此表中有兩個關(guān)于化學(xué)變化的錯誤觀點，請用熟悉的例子來否定這些觀點．
序號錯誤觀點否定實例
1能讓燃著的木條熄滅的一定是二氧化碳
 
2氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
 
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法,化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析：1、根據(jù)氮氣也不支持燃燒分析；
2、根據(jù)氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的特點分析．
解答：解：1、氮氣也不支持燃燒，所以氮氣也能讓燃著的木條熄滅．
2、要求找出屬于氧化反應(yīng)，但產(chǎn)物不是一種物質(zhì)的反應(yīng)，如：CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2．
故答案為：1、氮氣能夠讓燃著的木條熄滅；
2、甲烷燃燒屬于氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)．
點評：熟記常見氣體的性質(zhì)和氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特點是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用一氧化碳來還原赤鐵礦石中的氧化鐵[Fe2O3]制含雜質(zhì)4%的生鐵2.8t需要含氧化鐵40%的赤鐵礦石多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗操作的“先”與“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等十分重要的意義．我們在進(jìn)行化學(xué)實驗時，若遇到下列情況，應(yīng)如何讓操作．
（1）給試管中的藥品加熱，必須先
 
，后集中加熱．
（2）點燃?xì)錃馇�，需要�?div id="dezpjsf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，后點燃．
（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗，連接好儀器后，要先
 
，然后向錐形瓶中裝入藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號
N2KMnO4P2O5
硫氯化鉀鎂二氧化氮臭氧氯酸鉀一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從C、H、O、S、Cu五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）具有可燃性，可做火箭燃料的單質(zhì)
 
；
（2）含碳的氧化物
 
；
（3）導(dǎo)致人煤氣中毒的氣體
 
；
（4）用于配制波爾多液的鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了探究一氧化碳的性質(zhì)，設(shè)計了如下兩個實驗：
（1）向試管里的新鮮血液中通入一氧化碳，一段時間后，觀察到
 
．
（2）向燒杯里養(yǎng)有小金魚的水中通入一氧化碳，一段時間后，觀察到
 
．
（3）通過實驗（1），該同學(xué)想證明一氧化碳
 
；通過實驗（2），該同學(xué)想證明一氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)實驗時，忘記了填寫實驗中的一些相應(yīng)知識，請你幫她完成以下內(nèi)容．
（1）硫在氧氣燃燒的實驗．
實驗現(xiàn)象：①硫在空氣中能燃燒，發(fā)出
 
；②在氧氣中燃燒，發(fā)出
 
．③生成一種
 

集氣瓶底要放少量水的原因：
 
．文字表達(dá)式：
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒，實驗現(xiàn)象：
 
、
 
、
 
、
 
文字表達(dá)式：
 

集氣瓶底要鋪一層細(xì)砂或放少量水的原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給試管里的液體加熱時，應(yīng)使用試管夾．試管夾應(yīng)夾在離試管口約
 
處，試管里液體的體積不能超過試管容積的
 
，加熱時試管口
 
對著自己或他人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)方程式正確的是（　�。�
A、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
B、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2
C、C+O2 
 點燃 
.
 
CO2
D、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3

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同步練習(xí)冊答案