對(duì)于靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作：

(1)上述操作中，凈化程度由高到低的是________；

(2)可以降低水的硬度的是________；

(3)綜合運(yùn)用上述四項(xiàng)操作，凈水效果更好，其先后順序是________．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、將零散的化學(xué)知識(shí)控理歸納，得出一般的規(guī)律，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一．
（1）物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系歸納：①原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類 ②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子電子數(shù)目關(guān)系密切 ③原子是化學(xué)變化中的最小粒子，因此在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分 ④物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的．其中歸納正確的是
①③④
（填序號(hào)）．
（2）水是人及一切生物生存所必需的．城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的，對(duì)于①靜置沉淀  ②吸附沉淀  ③過(guò)濾 ④蒸餾等凈化水的操作，單一操作相對(duì)凈化程度由低到高的順序是
①②③④
（填序號(hào)），可以降低水的硬度的是
④
（填序號(hào)）．
（3）化肥是植物的糧食，是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)之一．化肥的種類有：氮肥、磷肥、鉀肥和
復(fù)合肥；
，其中有抗病蟲(chóng)害和抗倒伏作用的是
鉀
肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

30、對(duì)于靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作，凈化程度由高到低的順序是
蒸餾、吸附、過(guò)濾、靜置
；可以降低水的硬度的操作是
蒸餾
；綜合運(yùn)用以上四項(xiàng)操作凈化效果更好，其先后順序是
靜置、過(guò)濾、吸附、蒸餾
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、對(duì)于靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作
（1）上述操作中，凈化程度由高到低的順序是
蒸餾、吸附、過(guò)濾、靜置
；
（2）可以降低水硬度的是
蒸餾
；
（3）綜合運(yùn)用上述4項(xiàng)操作凈水效果更好，其先后順序是
靜置、過(guò)濾、吸附、蒸餾
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，是一種
混合物
混合物
（填物質(zhì)類別）．人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸
．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過(guò)濾需要用到的儀器和用品有（填序號(hào)）
①③④⑥⑦
①③④⑥⑦
．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
（3）對(duì)于靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，可以降低水硬度的是
蒸餾
蒸餾
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于①靜置沉淀②吸附沉淀③過(guò)濾④蒸餾等凈化水的操作，單一操作凈化程度由低到高的順序是
①②③④
①②③④
．
④
④
得到的水很純凈，除去了水中溶解的雜質(zhì)，但一般不作為飲用水，是因?yàn)?!--BA-->
蒸餾水中不含人體需要的礦物質(zhì)
蒸餾水中不含人體需要的礦物質(zhì)
．

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