【題目】A~H表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。已知常溫下A和E為紅色固體，B和D為氣體。請(qǐng)回答下列問題

（1）G的名稱為_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____，其反應(yīng)類型為_____。

（4）上述轉(zhuǎn)化中，B和H表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)是_____。

【答案】氧化銅 置換反應(yīng) 還原性

【解析】

已知常溫下的A紅色固體，A和B反應(yīng)生成C和D，且B和D為氣體，可推測A為氧化鐵，B為一氧化碳，D為二氧化碳，C為鐵，E為紅色固體，推測E為銅，氫氣還原氧化銅生成銅和水，故F為水，水通電生成氫氣，H為氫氣，故G為氧化銅，A～H代入轉(zhuǎn)換關(guān)系，符合題意。

（1）根據(jù)推斷分析，G為氧化銅。

（2）反應(yīng)①為氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為。

（3）反應(yīng)②為氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，化學(xué)方程式為，反應(yīng)類型為置換反應(yīng)。

（4）根據(jù)分析，B為一氧化碳，H為氫氣，表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)為還原性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是常見的四種化合物，它們各自由兩種元素組成，C是最簡單的有機(jī)物，M、N是兩種常見的單質(zhì)，其中M、B是生命活動(dòng)中不可少的物質(zhì)，D是有毒的氣體，它們之間存在如下關(guān)系（反應(yīng)條件略）

據(jù)此推斷，單質(zhì)M的化學(xué)式為________，N的化學(xué)式為__________。四種化合物的化學(xué)式為：A、____；B、______；C、_____；D、____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂正在進(jìn)行，以下是教學(xué)片段。請(qǐng)你參與他們的學(xué)習(xí)并完成相關(guān)任務(wù)。

（演示實(shí)驗(yàn)）老師按如圖所示連接好裝置，加入NaHCO3粉末，點(diǎn)燃酒精燈，對(duì)試管預(yù)熱后集中加熱，燒杯中澄清石灰水變渾濁，說明生成了CO2.繼續(xù)加熱至無氣體產(chǎn)生后撤出導(dǎo)管，熄滅酒精燈。


（問題提出）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們對(duì)試管中剩余的固體粉末產(chǎn)生了興趣：剩余粉末由什么物質(zhì)組成？

（猜想假設(shè)）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)固體粉末做出了如下猜想：

猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和Na2CO3；猜想三：Na2CO3。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案一

取適量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液，搖勻

溶液由無色變紅色

小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為猜想一成立。小組討論后，大家認(rèn)為小明的結(jié)論不合理，理由是_____。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案二

步驟一：取適量粉末溶于水后加入過量的BaCl2溶液

_____

猜想一不成立

步驟二：取步驟一的上層清液加入MgCl2溶液2～3mL

無明顯現(xiàn)象

猜想三成立

（評(píng)價(jià)交流）小華認(rèn)為步驟二也可以用MgSO4代替MgCl2，大家不同意他的觀點(diǎn)，理由是_____。

（拓展延伸）（1）請(qǐng)你總結(jié)上述實(shí)驗(yàn)成果，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式_____。

（2）寫出方案二中生成沉淀的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。下圖是a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線。有關(guān)敘述正確的是

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. 當(dāng)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時(shí)，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b

C. 10℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于b

D. 將t℃時(shí)a、b的飽和溶液升溫至40℃，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a大于b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為 A、B、C 三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1℃時(shí),將 30gB 加到 50g 水中可得到 80g 溶液

B. t1℃時(shí)，A、C 飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. 將 t1℃時(shí)的 A.B.C 三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫 t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 B>A>C

D. 可用降溫的方法使接近飽和的 C 溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.表示向一定量的稀硫酸中加入足量的銅粉

B.表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液

C.表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸

D.表示將等質(zhì)量的大理石分別與等量且足量的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．20℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30

B．40℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C．40℃時(shí)，將50g乙物質(zhì)全部溶于水中，恰好能得到150g乙的飽和溶液

D．將130g 20℃甲的飽和溶液升溫到40℃，最多還能溶解甲物質(zhì)20g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組開展的氫氧化鈉性質(zhì)系列探究活動(dòng)如下圖所示。


回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)①觀察到氫氧化鈉表面變______。

（2）實(shí)驗(yàn)②觀察到紫色石蕊溶液變成______色，實(shí)驗(yàn)③觀察到無色酚酞溶液變成____色。由此得出：堿溶液能使指示劑變色。

（3）實(shí)驗(yàn)④： I.當(dāng)?shù)渭酉←}酸至溶液呈中性時(shí)，溶液顯________色；繼續(xù)滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)除酚酞外還有____（填化學(xué)式）。

Ⅱ.如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀模擬示意圖：

從微觀的角度分析，甲、乙兩處應(yīng)填入的離子符號(hào)分別為____、______。

（4）實(shí)驗(yàn)⑤觀察到的現(xiàn)象是_________，說明堿溶液能與某些鹽反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（5）實(shí)驗(yàn)④⑤對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)的是____（填數(shù)字序號(hào)）。

（6）實(shí)驗(yàn)⑥⑦為用軟礦泉水瓶所做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，裝__的軟礦泉水瓶變癟更明顯，原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價(jià)）。則下列說法錯(cuò)誤的是


A.完全反應(yīng)所需時(shí)間：丙>甲>乙B.生成氫氣的質(zhì)量：甲>乙>丙

C.相對(duì)原子質(zhì)量：乙>丙>甲D.消耗硫酸的質(zhì)量：甲>乙>丙

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