區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是
ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)錦綸和羊毛黃銅和焊錫人體吸人的空氣和呼出的氣體廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一觀察顏色加入硫酸鎂溶液加入澄清的石灰水加入酚酞溶液
方法二點燃,觀察灰燼比較硬度觀察顏色加入小蘇打


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
D
分析:在鑒別不同的物質(zhì)時,我們所選擇的藥品與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,利用不同的現(xiàn)象進行鑒別.我們在鑒別不同的物質(zhì)時,一定要熟悉各物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).
A、錦綸和羊毛在顏色上難以區(qū)分;
B、黃銅和焊錫中的金屬的金屬活動性都比鎂弱;
C、人體吸入和呼出的氣體都是無色的;
D、廁所清潔劑呈酸性可以和小蘇打反應(yīng),而爐具清潔劑呈堿性,可以使酚酞變紅;
可以根據(jù)以上分析進行解答.
解答:A、錦綸和羊毛在顏色上難以區(qū)分,故A錯;
B、黃銅和焊錫中的金屬的金屬活動性都比鎂弱,所以不能通過硫酸鎂來區(qū)分這兩種物質(zhì),故B錯;
C、人體吸入和呼出的氣體都是無色的,所以不能通過顏色來區(qū)分,故C錯;
D、廁所清潔劑呈酸性可以和小蘇打反應(yīng),而爐具清潔劑不能和小蘇打反應(yīng);爐具清潔劑呈堿性,可以使酚酞變紅,但是廁所清潔劑不能使酚酞變色;所以題中所給的兩種方法都可以,故D正確.
故選D.
點評:本考點考查的是物質(zhì)的鑒別,要由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論.可以根據(jù)物質(zhì)不同的性質(zhì)來鑒別,因此掌握好酸堿鹽的性質(zhì)和常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途也就會迎刃而解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
  選項     需區(qū)分的物質(zhì)     方法一     方法二
    A 硬水和軟水 觀察是否澄清 加肥皂水攪拌
    B 氧氣和二氧化碳 觀察顏色 加入澄清石灰水
    C 氫氧化鈉和硝酸銨 加適量水溶解后測溫度變化 加水溶解后加硫酸銅溶液
    D 黃銅和黃金 分別滴加硫酸鋅溶液 加熱后觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
A B C D
需區(qū)分的物質(zhì) 錦綸和羊毛 黃銅和焊錫 人體吸人的空氣和呼出的氣體 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一 觀察顏色 加入硫酸鎂溶液 加入澄清的石灰水 加入酚酞溶液
方法二 點燃,觀察灰燼 比較硬度 觀察顏色 加入小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
  需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和氧氣 用帶火星木條檢驗 聞氣味
B 硬水和軟水 加肥皂水,攪拌 觀察顏色
C 銅絲和鐵絲 用磁鐵吸引 觀察顏色
D 二氧化碳和一氧化碳 澄清石灰水 點燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和二氧化碳 用燃著木條檢驗 注入適量澄清石灰水
B 食鹽水和蒸餾水 取少量蒸干觀察現(xiàn)象 加肥皂水攪拌
C 羊毛和滌綸 觀察色澤 灼燒后聞氣味
D 硝酸銨和硫酸銨 加水溶解測溫度變化 加熟石灰研磨聞氣味

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