分析 A、氯化鈉溶于水無明顯現(xiàn)象,硝酸銨溶于水吸熱,硫酸銅溶于水形成藍(lán)色溶液;
B、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
C、氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水;
D、氯化鉀和磷礦粉都不能和氫氧化鈣反應(yīng).
解答 解:A、加水溶解時,無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉,吸熱導(dǎo)致溫度降低的是硝酸銨,溶液顯藍(lán)色的是硫酸銅,該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、加入少量MnO2加熱時,能夠除去氯酸鉀,但是帶入新的雜質(zhì)二氧化錳,該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、稀硫酸和硫酸鈉都能夠和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,因此向反應(yīng)后所得的溶液中滴加Ba(NO3)2溶液時,無法判斷稀硫酸和氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、加熟石灰混合研磨時,都無明顯現(xiàn)象,因此加熟石灰混合研磨不能區(qū)分氯化鉀和磷礦粉,該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故選:A.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4 | |
B. | 任何溫度時,a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是a>c | |
C. | t1℃時b物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃時仍是飽和溶液 | |
D. | 將等質(zhì)量三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是a物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.實驗現(xiàn)象 | B.化學(xué)用語 |
甲烷在空氣中燃燒--產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 向氫氧化銅中滴加酚酞溶液--酚酞變紅 | 2OH---2個氫氧根離子 CO2--一個CO2分子中含有2個氧原子 |
C.生活與安全 | D.食品與健康 |
防止煤礦瓦斯爆炸--通風(fēng),嚴(yán)禁煙火 進(jìn)入久未開啟地窖--做燈火實驗 | 重金屬中毒--喝雞蛋清緩解毒性 人體缺碘--多吃海帶、紫菜 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水曬鹽 | B. | 葡萄釀酒 | C. | 雕琢玉石 | D. | 燈泡發(fā)光 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時,分子間間隔變大 | |
B. | 明礬凈水是因溶于水生成的膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì) | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
D. | 生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 加熱高錳酸鉀制取氧氣 | 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 產(chǎn) 生氣體的質(zhì)量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
D | 向一定量的鐵粉中加入硫酸銅溶液 | 溶液的質(zhì)量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水由氫氣和氧氣組成 | B. | 水由氫元素和氧元素組成 | ||
C. | 試管甲中的氣體是氫氣 | D. | 試管乙中的氣體是氧氣 |
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