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【題目】如圖是常見的實驗室氣體制備裝置。

（1）實驗室選用A或B裝置可以制CO2氣體，原因是_____。與裝置A相比，裝置B最突出的優(yōu)點是_____。

（2）實驗室在收集氣體時，不需要考慮下列因素中的_____（填序號）。

①氣體的密度 ②氣體的顏色 ③氣體的溶解性 ④氣體的氣味⑤氣體能否與空氣反應 ⑥氣體是否支持燃燒 ⑦氣體能否與水反應

【答案】反應物是固體和液體，反應條件是常溫 能夠控制反應速率 ②④⑥

【解析】

（1）實驗室利用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的物是固體和液體混合，反應條件是常溫，B裝置旋開分液漏斗中的閥門的多少，決定滴入鹽酸的量，從而決定反應速率，而A裝置將液體加入后，直到一方反應完才能停止。

（2）排空氣法收集氣體，需要考慮氣體密度和能否與空氣發(fā)生反應，排水發(fā)生收集需要考慮氣體能不能和水反應，能不能溶于水；故不需要考慮的是②④⑥；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】楊敏在實驗室進行CO還原氧化鐵的實驗采用酒精燈加熱（圖A）與書本實驗（圖B）現象相同，發(fā)現在得到的黑色粉末中加稀鹽酸，沒有氣泡產生，楊敏就圖A實驗中反應后得到的黑色粉末的成分進行了如下探究。

（查閱資料）①鐵粉及鐵的幾種常見氧化物的顏色及部分性質。

物質

鐵粉

Fe2O3

Fe3O4

FeO

顏色

黑色

紅棕色

黑色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

能

不能

②實驗室酒精燈的溫度為400﹣500℃，酒精噴燈的加熱溫度在1000℃左右。

③當溫度高于300℃以上，Fe2O3容易被還原成Fe3O4；當溫度高于600℃以上，Fe3O4容易被還原FeO；當溫度高于700℃以上，FeO容易被還原成Fe；

（提出問題）圖A實驗得到黑色粉末的成分是什么？

（提出猜想）黑色粉末的成分是：①FeO、Fe3O4②FeO③Fe3O4；④FeO、Fe3O4、Fe2O3。

（分析與評價）猜想_____錯誤，理由是_____。

（1）裝置A有一處明顯錯誤，該錯誤是_____。

（2）請寫出澄清石灰水中發(fā)生的反應的化學方程式_____。

（3）由對比實驗可知，還原氧化鐵的實驗產物與_____有關。

（實驗設計）將圖A實驗得到黑色粉末倒在一表面皿中，用磁鐵接觸黑色粉末，出現_____現象，說明猜想②正確。

（4）實驗B最后得到的黑色固體可能是Fe和Fe3O4，中的一種或兩種。小海設計如下實驗探究其成分，請幫助他完成該探究過程。

（探究過程）①定性研究：取少量的圖B實驗得到的黑色粉末于一試管中，加入適量的硫酸銅溶液，充分振蕩，出現_____現象，證明黑色固體中有鐵。

②定量研究：取B實驗得到的黑色固體20g，設計如圖C實驗：試推測黑色固體的成分是_____。

③有同學試圖通過反應前后固體質量的變化來確定黑色固體的成分，你認為可行嗎？（假設氧化鐵在反應中完全反應）_____（填“行”或“不行”）理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好，露置于空氣中數年，仍光亮如初。以金紅石(主要成分是 TiO2)為原料生產金屬鈦的步驟主要有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2)，得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg和TiCl4反應得到Ti和MgCl2。下列說法不正確的是(　　)

A. ①中的反應為TiO2＋C＋2Cl2TiCl4＋CO2

B. ②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣

C. ②中發(fā)生的反應為置換反應

D. 金屬鈦在常溫下不與O2反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學設計了如圖流程對銅礦冶煉銅時得到的一種黑色固體進行探究。

(1)分離出白色沉淀的操作I的名稱是_____。

(2)紅色固體為單質，無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則反應①的的化學方程式為_____。

(3)反應②的化學方程式為_____。

(4)反應③恰好完全反應，則溶液A中的溶質為_____（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次化學實驗課上，老師讓同學們對兩個實驗進行探究。

實驗一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實驗]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液。現象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F象：________。

[結論]____。

實驗二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產生相應的現象，其化學方程式為____。

[評價]上述實驗完成后，能否驗證你的猜想_____，理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】珍愛生命，關注安全。下列做法正確的是

A. 發(fā)現煤氣泄漏，立即打開吸油煙機排氣

B. 不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上 3%~5%的氫氧化鈉溶液

C. 誤食重金屬鹽后，就醫(yī)前可服用蛋清或牛奶自救

D. 新裝修的房屋入住前開窗通風一段時間，防止甲醛等有害物質危害健康

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，請回答問題。

（1）寫出標有①②序號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置是_____（選填裝置字母序號，下同）。檢驗二氧化碳應選用的裝置是_____，該裝置內發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）用排空氣法收集氣體時，導管口要接近集氣瓶底部，其目的是____。

（4）若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置___→____→_____（選填裝置字母序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學，請利用已學知識回答下列問題：

（1）衣：我們的校服是用20%棉和80%滌綸來制造的。其中滌綸屬于_____ （“合成”或“天然”）材料。

（2）食：青少年長身體時期，每天要合理飲食。小明中餐是米飯、青椒炒肉片、西紅柿炒雞蛋，其中富含維生素的是_____。

（3）�。杭依锏牡匕逡话阌么纱u鋪設，制瓷磚的原料主要含有氧、硅、鋁、鐵、鎂、鈣、鈉、鉀等元素，上述金屬元素的活動性順序為_____，請你嘗試用氧、硅、鈉三種元素寫出一種鹽，其化學式為_____。

（4）行：自行車的大量使用鈦合金，質輕耐用，深受人們喜歡。鈦合金具有_____、抗腐蝕、硬度高的特點。工業(yè)制鈦有一個反應為：，X的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學概念在邏輯上存在如下關系：下列對概念間相互關系的說法正確的是( )

A. 混合物與純凈物屬于交叉關系B. 化合物與氧化物屬于并列關系

C. 中和反應與復分解反應屬于并列關系D. 合成材料與塑料屬于包含關系

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