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20.粗鹽中含有較多的雜質,小林按照課本的要求做粗鹽提純實驗.

(1)儀器D名稱是蒸發(fā)皿,在過濾時還缺少的玻璃儀器是漏斗;
(2)“活動與探究”中,操作步驟有:①計算產率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā),下列操作順序中正確的為B;
A.①②③④B.③②④①C.③④②①D.①③②④
(3)操作②中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現的情形是D

(4)若測得精鹽的產率偏小,則可能為A;
A.蒸發(fā)時,有少量液滴濺出
B.過濾時,濾紙有破損
C.所得精鹽潮濕就稱量.

分析 (1)根據常見的化學儀器的名稱,過濾操作所需的儀器,進行分析解答.
(2)粗鹽的主要成分是氯化鈉;粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程),據此進行分析解答.
(3)根據圖示中的濾紙的折疊的方法,進行分析解答.
(4)根據精鹽產率=$\frac{精鹽的質量}{粗鹽的質量}$×100%,氯化鈉未完全溶解、蒸發(fā)時濾液或食鹽飛濺等,會導致蒸發(fā)得到的精鹽質量偏小,據此進行分析判斷.

解答 解:(1)儀器D名稱是蒸發(fā)皿;過濾所需的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒,圖中在過濾時還缺少的玻璃儀器是漏斗.
(2)粗鹽的主要成分是氯化鈉;粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程),最后計算產率,正確的操作順序是③②④①.
(3)A、B、C 是濾紙的正確的折疊方法,D中的濾紙,接口處出現縫隙,液體會直接的進入下面的燒杯,故不應該出現.
(4)A.蒸發(fā)時,有少量液滴濺出,會導致到的精鹽的質量偏小,而使精鹽的產率偏低,故選項正確.
B.過濾時,濾紙有破損,會造成泥沙等進入得到的精鹽中,稱得的精鹽的質量偏大,而使精鹽的產率偏大,故選項錯誤.
C.所得精鹽潮濕就稱量,會導致則會使得到的精鹽的質量偏大,而使精鹽的產率偏大,故選項錯誤.
故答案為:(1)蒸發(fā)皿;漏斗;(2)B;(3)D;(4)A.

點評 本題難度不大,熟練掌握粗鹽的提純的原理與一般步驟、影響制得的精鹽的產率偏低的因素等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.當危險發(fā)生時,以下應急措施正確的是( 。
A.室內發(fā)生火災時,打開所有門窗通風
B.煤氣泄漏時,打開電燈檢查漏氣管道
C.發(fā)現有人觸電時,立即用手把觸電者拉開
D.廚房煤氣管道漏氣,迅速關閉閥門并開窗通風

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.①用化學符號表示:
2個氮原子2N;3個五氧化二磷分子3P2O5;帶2個單位正電荷的鈣離子Ca2+
②寫出3種物質化學式,要求每種物質的每個分子中都含有2個氧原子:H2O2,CO2,SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗數據或操作合理的是( 。
A.將氫氧化鈉固體放在紙片上稱量
B.用pH試紙測得某溶液的pH為3.5
C.蒸發(fā)結晶時,待濾液蒸干時停止加熱
D.用10mL量筒量取某溶液6.6mL

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.同學們相約一起春游.請用所學的化學知識回答問題:
(1)同學們首先走進了蔬菜大棚,參觀無土栽培基地.無土栽培需要多種化學肥料,下列化學肥料屬于復合肥料的是C(選填字母);
A.NH4HCO3      B.MgSO4       C.KNO3      D.Ca(NO32
(2)接著大家參觀柑橘園地,為了了解柑橘樹適宜在什么樣的土壤環(huán)境中生長,小明采集土樣,加水溶解,用pH試紙測得其pH=3,查閱資料知,柑橘適宜于pH=6的環(huán)境,小明建議用Ca(OH)2(填化學式)改良土壤酸堿性以適宜柑橘生長;
(3)大家還參觀了沼氣池,請寫出沼氣(主要成分與天然氣相同)在空氣中完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.小松同學整理出的下列物質的用途錯誤的是( 。
A.
液氦冷凍機
B.
氧氣用于高能燃料
C.
稀有氣體用作閃光燈
D. 
氮氣用于磁懸浮列車

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.液化石油氣是常用的燃料.請回答:
(1)根據如圖提供的信息歸納丁烷的性質有通常情況下,無色氣體,密度比空氣大,常溫加壓時可變成液體;可燃性;
(2)寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的符號表達式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O;
(3)若丁烷不充分燃燒,會生成有毒的一氧化碳氣體污染空氣,目前計入空氣污染指數的項目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧.
(4)為了更好的防止空氣污染,作為中學生的我們能做到的是少坐私家車(隨手關燈等).(寫出一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
(1)電解水的過程中連通直流電源(選擇直流或交流).
(2)電解的水中加入少量的硫酸鈉或者氫氧化鈉的目的:增強水的導電性
(3)電解一段時間后,A、B兩管水位均有下降,其中B管水位下降較快,其原因是生成的氫氣較多.
A、B兩管中產生的氣體分別為氧氣、氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)寫出一個初中化學中用裝置A制氣體的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O↑+O2↑;
(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是D(或E),利用該裝置還能收集的一種氣體是氫氣;
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖2中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖2所示裝置收集乙炔,氣體應從b(填“a”或“b”)端管口通人.乙炔在空氣中燃燒的化學方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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