【題目】圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。由圖可知:

(1)當溫度為30℃時,硝酸鉀的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度。

(2)當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可用 法提純硝酸鉀。

(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)物質(zhì)。

(4)10℃時,將12g硝酸鉀加入50g水中不斷攪拌,形成溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質(zhì)量為 。

【答案】 降溫結晶 易溶 飽和 60g

【解析】

試題分析:根據(jù)題中提供的信息可知,(1)當溫度為30℃時,硝酸鉀的溶解度>氯化鈉的溶解度;(2)當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可用降溫結晶法提純硝酸鉀,因為硝酸鉀的溶解度隨溫度的增加而顯著增大;(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于易溶物質(zhì),因為在0攝氏度時溶解度都大于10g;(4)10℃時,將12g硝酸鉀加入50g水中不斷攪拌,因為在該溫度下溶解度為20g,故形成溶液是飽和溶液;溶液的質(zhì)量為60g。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】101)化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息。請用化學符號填寫:

保持乙醇的化學性質(zhì)的最小粒子 ;

由地殼中含量最多的金屬元素原子形成的離子 。

2)在HO、CCl、N、NaCa七種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),將其化學式填入空格內(nèi):

約占空氣總體積五分之四的氣體 ;固體可用于人工降雨的物質(zhì) ;天然氣的主要成分 ;能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì) ;(寫一種)

3)下圖中的分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、BC、D分別是四種粒子的結構示意圖。

根據(jù)題中信息回答:

鈣原子的核電荷數(shù)為 ;

X= A、BC、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號);

A粒子的化學性質(zhì)與BC、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 (填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的轉(zhuǎn)化關系中,A、B、C、D都是初中化學中常見的物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,且它是相對分子質(zhì)量最小的一種氧化物,D是一種黑色固體(反應條件、其他反應物及多余的產(chǎn)物均已略去)。

(1)寫出反應的化學方程式:

(2)D可能是: (填化學式);

(3)反應的基本反應類型是: 。

(4)寫出B的一種用途: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)實驗室配制50克質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯誤的操作是 填序號),該錯誤操作會導致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 填“偏大、偏小”),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序

(2)中玻璃棒攪拌的目的是 。

(3)配制時應選擇 (填“10” “50”或 “100”)mL的量筒來量取所需水的體積,使用量筒時正確的讀數(shù)方法為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A.將2g氫氣在20g氧氣中燃燒,生成18g

B.將20mL酒精與20mL水混合,總體積小于40mL

C.將3克的木炭在10克氧氣中充分燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為11克。

D.鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀的量、產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸體積的關系如下圖所示。

由此推斷白色固體中

A.可能存在NaOH

B.可能存在Na2SO4

C.肯定不存在BaCl2

D.肯定只存在Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】最近科學家發(fā)現(xiàn),水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠。下列關于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是

A.化學性質(zhì)與普通水不同

B.氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1

C.分子不再運動

D.分子間的間隔比普通水大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)用如圖所示裝置,在常溫下,分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗。已知:白磷的著火點為40。

內(nèi)容步驟

【實驗1】研究燃燒條件

【實驗2】研究氧氣性質(zhì)

燒杯中盛有80的熱水,

分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞

燒杯中盛有NaOH溶液(能吸收CO2),

燃燒匙中放入木炭 點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞

推入適量H2O2 溶液

推入適量H2O2 溶液

(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為

(2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是 ;

推入H2O2溶液打開止水夾,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 。

(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是 ;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是 。

(4)下面是一些常用的滅火方法的事例:

熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;

熄滅燃氣灶火焰時,關閉閥門;

油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;

森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;

房屋著火時,用高壓水槍滅火。

請你從滅火原理角度,選擇一種分類標準進行分類:

分類標準 包括事例 (填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A.鐵生銹 B.蘋果腐爛

C.活性炭除去冰箱中的異味 D.蠟燭燃燒

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