某興趣小組同學(xué)欲用濃硫酸配制成稀硫酸再進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,需98%的濃硫酸______g.
(2)小組同學(xué)用配得的稀硫酸,測(cè)定表面被氧化的鎂條中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).測(cè)得產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與消耗稀硫酸的質(zhì)量如圖(假設(shè)該鎂條中不含其他雜質(zhì)).請(qǐng)回答:
①產(chǎn)生氫氣______g,B點(diǎn)坐標(biāo)的值為_(kāi)_____.
②求該鎂條中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過(guò)程)

解:設(shè)需要98%的硫酸的質(zhì)量為x
300g×9.8%=x×98%
解得:x=30g
(2)①根據(jù)圖中信息可以知道生成氫氣的質(zhì)量為0.4g,
設(shè)生成0.4g氫氣需要消耗硫酸的質(zhì)量為y,消耗鎂的質(zhì)量為z
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
24 98 2
z y 0.4g
==
解得:y=19.6g,z=4.8g
所以和鎂反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量為:19.6g÷9.8%=200g
從圖中可以知道氧化鎂消耗硫酸的質(zhì)量為50g,而和鎂反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量為200g,所以B點(diǎn)的坐標(biāo)值為200g+50g=250g
②設(shè)氧化鎂的質(zhì)量為a,則:
MgO+H2SO4═MgSO4+H2O
40 98
a 50g×9.8%=4.9g
=
解得:a=2g
所以該鎂條中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=70.6%
答:該鎂條中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70.6%.
故答案為:(1)30;
(2)①0.4;250;
②70.6%.
分析:(1)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行解答;
(2)①根據(jù)圖中信息可以知道生成氫氣的質(zhì)量為0.4g,根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量可以計(jì)算出消耗的稀硫酸的質(zhì)量,即B點(diǎn)的坐標(biāo);
②根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出鎂的質(zhì)量,然后求出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
點(diǎn)評(píng):較活潑的金屬易于空氣中的氧氣反應(yīng),在金屬的表面形成了金屬氧化物,當(dāng)與酸反應(yīng)時(shí)首先將金屬表面的氧化物消耗掉才能與金屬反應(yīng)生成氫氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

26、三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)是一種白色結(jié)晶粉末,因其低毒、含氮量高,俗稱“蛋白精”.不法分子為了提高奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺,導(dǎo)致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理:
【查閱資料】(1)化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化學(xué)式CO(NH22]為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺,同時(shí)產(chǎn)生兩種無(wú)色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(2)NO是無(wú)色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體.
【提出問(wèn)題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣    ②二氧化碳和氨氣(NH3
③二氧化碳和氮?dú)?nbsp;     ④二氧化碳和二氧化氮
提出以上猜想的依據(jù)是
反應(yīng)前后元素種類不變
;
你認(rèn)為合理的猜想是(填序號(hào))
,理由是
只有②中氣體符合無(wú)色、有刺激性氣味

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)M制取三聚氰胺,并驗(yàn)證猜想.

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析】
(1)A裝置的作用是
冷凝得到三聚氰胺

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到B中棉花變紅,證明生成了
氨氣(或堿性氣體
,同時(shí)看到D中
澄清石灰水變渾濁
現(xiàn)象,說(shuō)明還生成了二氧化碳.
(3)C中濃硫酸的作用是
吸收氨氣
.實(shí)驗(yàn)結(jié)論根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為
6CO(NH22═C3H6N6+6NH3↑+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?海門市一模)某興趣小組同學(xué)欲用濃硫酸配制成稀硫酸再進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,需98%的濃硫酸
30
30
g.
(2)小組同學(xué)用配得的稀硫酸,測(cè)定表面被氧化的鎂條中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).測(cè)得產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與消耗稀硫酸的質(zhì)量如圖(假設(shè)該鎂條中不含其他雜質(zhì)).請(qǐng)回答:
①產(chǎn)生氫氣
0.4
0.4
g,B點(diǎn)坐標(biāo)的值為
250
250

②求該鎂條中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

尿素在農(nóng)業(yè)上,是一種化肥.以尿素化學(xué)式CO(NH22]為原料,硅膠為催化劑可以生成一種白色粉末的晶體(化學(xué)式:C3H6N6).同時(shí)產(chǎn)生兩種無(wú)色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究該反應(yīng)過(guò)程的氣體成分:
查閱資料:
(1)尿素化學(xué)式CO(NH22]屬于
肥(填“鉀”、“氮”、“磷”或“復(fù)合”)
(2)反應(yīng)要在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到該白色晶體粉末,同時(shí)產(chǎn)生兩 種無(wú)色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(3)氨氣遇水顯堿性,NO是無(wú)色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體.
提出問(wèn)題:反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
假設(shè)猜想:根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣    ②二氧化碳和氨氣(NH3
③二氧化碳和氮?dú)?nbsp;     ④二氧化碳和二氧化氮
你認(rèn)為合理的猜想是(填序號(hào))
,理由是
氨氣和二氧化碳都是無(wú)色氣體,氨氣具有刺激性氣味;
氨氣和二氧化碳都是無(wú)色氣體,氨氣具有刺激性氣味;

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)M制取三聚氰胺,并驗(yàn)證猜想.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析:
(1)A裝置的作用是冷凝得到白色晶體.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到B中棉花變紅,證明
有氨氣生成
有氨氣生成

同時(shí)看到D中澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
,證明
有二氧化碳生成
有二氧化碳生成

(3)C中濃硫酸的作用
除去二氧化碳中的氨氣
除去二氧化碳中的氨氣

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,用尿素分解得到白色晶體的化學(xué)方程式為:
6CO(NH22
         硅膠         
.
380℃至400℃
C3H6N6+6NH3↑+3CO2
6CO(NH22
         硅膠         
.
380℃至400℃
C3H6N6+6NH3↑+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年江蘇省南通市海門市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組同學(xué)欲用濃硫酸配制成稀硫酸再進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,需98%的濃硫酸______g.
(2)小組同學(xué)用配得的稀硫酸,測(cè)定表面被氧化的鎂條中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).測(cè)得產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與消耗稀硫酸的質(zhì)量如圖(假設(shè)該鎂條中不含其他雜質(zhì)).請(qǐng)回答:
①產(chǎn)生氫氣______g,B點(diǎn)坐標(biāo)的值為_(kāi)_____.
②求該鎂條中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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