6．下列家庭實驗中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．用少量食醋除去水壺中的水垢B．家庭自釀葡萄酒
C．用木炭除去冰箱中的異味D．燃燒蠟燭制取少量炭黑

分析 本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A、用少量食醋除去水壺中的水垢：食醋呈酸性，與水垢發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故A錯；
B、用葡萄制酒：有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故B錯；
C、用木炭除去冰箱中的異味：沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；
D、燃燒蠟燭制取少量炭黑，有新物質(zhì)炭黑生成，屬于化學(xué)變化，故D錯．
故選C．

點評 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”分別代表不同元素的原子．由上圖可獲得什么信息？（至少寫兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．下面是某校初三同學(xué)收集的一些標志、標簽及包裝袋實物示意圖（如圖所示）：
（1）圖A是某市食鹽的包裝袋，加碘海鹽中的“碘”是指碘元素（填“原子”、“分子”、“離子”或“元素”），請用化學(xué)符號正確表示碘酸鉀中碘元素的化合價$K\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$；計算碘酸鉀中鉀、氧元素的質(zhì)量比為13：16．
（2）圖B是某品牌礦泉水的標簽，被損毀的硫酸根離子的符號應(yīng)該是SO42-，若將酚酞試液滴入該天然礦泉水樣品中，會顯紅色．該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì)，其中有一種溶質(zhì)可用于治療胃酸過多癥，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（3）現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種　（用化學(xué)式表示）：①可作復(fù)合肥料的鹽KNO3；②汽水中能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)H2CO3；③可作建筑材料的堿Ca（OH）2；④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列四個實驗方案設(shè)計不合理的是（　�。�
 選項實驗?zāi)康?nbsp; 方案
 A 鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液 取樣，滴加Ba（NO3）2溶液，觀察現(xiàn)象
 B 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) 將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)
 C 除去CaO中的CaCO3 高溫加熱到固體質(zhì)量不變
 D 探究Mg、Ag、Cu金屬的活動性順序 將兩根光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的應(yīng)用過程中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是（　�。�
A．實驗中用生石灰干燥制取的氫氣B．生活中用活性炭除去冰箱中的異味
C．工業(yè)上用鐵礦石煉鐵D．醫(yī)療中用氧氣救治傷員

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2017央視調(diào)查：90%的白血病患兒，家中曾在半年內(nèi)做過裝修，苯（C6H6）和甲醛（CH2O）都是室內(nèi)裝修導(dǎo)致的室內(nèi)污染物質(zhì)，它們來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料．下列說法不正確的是（　�。�
A．苯和甲醛都屬于有機物
B．苯和甲醛都是對人體有害的物質(zhì)
C．碳元素質(zhì)量分數(shù)：CH2O＞C6H6
D．苯和甲醛完全燃燒都生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．為來賓們準備的早餐很具“貴陽味”．食物有：腸旺面、牛肉粉、雞蛋、牛奶、“老干媽”豆豉、蘋果等．其中，富含蛋白質(zhì)的食物有牛肉、雞蛋、牛奶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．某學(xué)習(xí)小組從某客家圍屋建筑維修現(xiàn)場搜集了一些舊墻灰進行研究．取12.0g舊墻灰（主要成分是碳酸鈣）放入燒杯中，并加入足量稀鹽酸（假設(shè)其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮H20、HCl逸出）．反應(yīng)開始時，燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為300.0g．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
反應(yīng)時間/min024681012141618
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g300.0299.0298.0297.2296.5296.0295.7295.6m295.6

①該小組因故沒有記錄反應(yīng)時間為16min的數(shù)據(jù)M．你由表中數(shù)據(jù)推測，M=295.6g．
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在答題卡的坐標紙上繪制生成CO2質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系的曲線．前3min生成CO2的質(zhì)量為1.5g．
③計算該舊端灰中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．某工廠排放的廢水中含有少量硫酸，需經(jīng)處理呈中性后排放．小明取廢液樣品30g于燒杯中，向其中逐漸滴加2%的NaOH溶液，并不斷攪拌，恰好完全反應(yīng)時，消耗掉NaOH溶液20g．
分析并計算：
（1）用pH試紙或者pH計可以測定溶液的酸堿度．
（2）計算恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.01%）．

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