某同學(xué)在給試管里的固體加熱時(shí)，試管破裂了試分析其原因？（至少列出三條）
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析，造成試管炸裂的原因可能是：試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時(shí)試管外壁有水、未給試管預(yù)熱等
解答：解：實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱時(shí)，試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的．如試管沒(méi)有預(yù)熱，就直接加熱會(huì)造成試管受熱不均勻；加熱時(shí)試管外壁有水，導(dǎo)致加熱時(shí)試管受熱不均而炸裂試管；試管底部接觸到燈芯導(dǎo)致試管受熱不均炸裂；試管口沒(méi)有向下傾斜，造成生成的水倒流到試管底部炸裂試管；剛加熱完的試管立刻用冷水清洗等．
故答案為：①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒(méi)有略向下傾斜④用焰心給試管加熱⑤剛加熱完的試管立刻用冷水清洗．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、如圖是某同學(xué)在加熱試管里的液體時(shí)的操作．請(qǐng)寫(xiě)出他在操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤：
錯(cuò)誤1
用手拿住試管加熱不對(duì)
錯(cuò)誤2
試管口豎直向上不對(duì)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，經(jīng)常要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到發(fā)出
藍(lán)紫
藍(lán)紫
色火焰，其中瓶底留有少量的水，水的作用是
吸收二氧化硫，防止污染空氣
吸收二氧化硫，防止污染空氣
，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
基本反應(yīng)類型為
分解
分解
．二氧化錳是
催化劑
催化劑
，起
催化
催化
作用．
（3）如圖是某同學(xué)在加熱試管里的液體時(shí)的操作．請(qǐng)寫(xiě)出他在操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤：
錯(cuò)誤1
用手拿住試管加熱不對(duì)
用手拿住試管加熱不對(duì)
；
錯(cuò)誤2
試管口豎直向上不對(duì)
試管口豎直向上不對(duì)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

認(rèn)識(shí)常用化學(xué)儀器，了解儀器用途及使用注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，是學(xué)好化學(xué)的前提．
（1）選擇適當(dāng)?shù)膬x器序號(hào)填空：
①量筒�、跓、勰z頭滴管�、茉嚬堋、菡舭l(fā)皿�、蘧凭珶�
常用作少量藥品反應(yīng)的容器是
④
④
；用于量取一定體積液體的儀器是
①
①
；用于吸取和滴加少量液體的儀器是
③
③
；給固體加熱可以使用的儀器是
④⑥
④⑥
；可以用來(lái)配制溶液或盛放較多液體藥品的儀器是
②
②
．
（2）如圖是某同學(xué)在加熱試管里的液體時(shí)的操作．請(qǐng)寫(xiě)出他在操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤：
錯(cuò)誤1：
加熱時(shí)手拿試管
加熱時(shí)手拿試管
；
錯(cuò)誤2：
加熱時(shí)試管口向上
加熱時(shí)試管口向上
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是某同學(xué)在加熱試管里的液體時(shí)的操作。請(qǐng)寫(xiě)出他在操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤：

錯(cuò)誤1________________________  錯(cuò)誤2________________________

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