下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

D

【解析】

試題分析：A.向試管中傾倒液體時(shí)瓶塞倒放、標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入，圖中操作瓶塞正放，操作錯(cuò)誤；

B.取用一定量的液體一般用量筒，量筒必須平放，讀數(shù)時(shí)視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，圖中操作錯(cuò)誤；

C.過濾時(shí)要用玻璃棒引流，圖中沒有用玻璃棒引流，圖中操作錯(cuò)誤；

D.根據(jù)裝置氣密性的檢驗(yàn)方法：導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好；因此檢驗(yàn)氣密性操作正確；

考點(diǎn)：液體藥品的取用；測量容器-量筒；過濾；檢查裝置的氣密性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作方法正確的是

A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯

B．打開試劑瓶取用試劑后沒及時(shí)蓋瓶塞

C．給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜

D．取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊初三上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是

A.鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來

B.鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強(qiáng)

C.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

D.相同條件下，鎂和鋅與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省附中初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是

A.t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵小

B.t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C.t2時(shí)，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D.t2時(shí)，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省附中初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的

B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C.冰塊和水混合得到混合物

D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）下列做法有助于保護(hù)水資源的是 。

A.禁止向河流中排放廢水

B.禁止向亂扔垃圾

C.節(jié)約用水

（2）水的硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 。生活中可以通過________的方法來降低水的硬度。

（3）自來水廠凈水過程為：天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水。通常使用的絮凝劑是 ；X是一種新型的自來水消毒劑，制取X的化學(xué)方程式為：C12+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為 。

（4）下圖為甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。

①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是 （填“甲”或“乙”）；t1℃時(shí)，甲的溶解度_______乙的溶解度（填“大于”或“小于”或“等于”）。

②某同學(xué)在t1℃時(shí)開始如下實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液A、B、C。

在溶液A、B、C中，屬于飽和溶液的是___________；與溶液C質(zhì)量相等的是______。

在溶液C中再加入25g甲后，充分?jǐn)嚢瑁謴?fù)到t2℃，所得溶液的質(zhì)量為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原理的分析不合理的是

A.爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧 B.爆炸氣浪降低了可燃物的溫度

C.爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn) D.炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市初三上學(xué)期11第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際問題。

（1）沼氣與天然氣的主要成分在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）煤燃燒時(shí)排放出的氣體污染物 溶于雨水會(huì)形成酸雨。

（3）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的 作用。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)下列有關(guān)概念的認(rèn)識(shí)正確的是

A．原子是最小的微粒，不可再分

B．化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C．只有燃燒才能產(chǎn)生放熱現(xiàn)象

D．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

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