化學(xué)用語是交流化學(xué)知識的通用語言,以下化學(xué)符號所表示意義最多的是

A.C B.O C.H+ D.2H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:廣西百色市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)金剛石、石墨、C60的說法中,錯誤的是( 。

A. C60是一種新型的化合物

B. 金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)

C. 金剛石、石墨、C60在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳

D. 金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是( )

A. 用作醫(yī)療急救的氧氣 B. 用作焊接保護氣的稀有氣體

C. 用作食品防腐劑的氮氣 D. 用作清潔燃料的氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是

A.有毒氣體能致人死亡,致人死亡的氣體一定有毒

B.活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體一定是活潑金屬

C.化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,所以人類利用的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的

D.化合物是由不同種元素組成,由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對金屬和金屬材料的認識中,錯誤的是

A.黃銅片和銅片互相刻畫,銅片上會留下明顯的劃痕

B.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源

C.用鐵、鋁制作炊具主要是因為它們有良好的導(dǎo)熱性

D.真金不怕火煉是因為金的熔點高

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題

下圖是實驗室制取O2,并驗滿O2的實驗組合裝置。

(1)寫出用此氣體發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。

(2)請將B裝置圖中的導(dǎo)管補畫完整________。

(3)此實驗中用到了氧氣的哪些性質(zhì)________?

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市潁州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某興趣小組對“影響大理石與鹽酸反應(yīng)速率的因素”進行了探究。

(查閱資料)大理石與稀鹽酸反應(yīng)會放出熱量。

(提出問題)大理石與鹽酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢?

(猜想與假設(shè))

a.可能與鹽酸濃度有關(guān);

b.可能與大理石顆粒大小有關(guān)。

實驗編號

實驗方案

二氧化碳體積(mL)(均收集前30s的氣體)

64.0

40.4

98.2

65.3

(1)寫出大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(2)該實驗收集二氧化碳的裝置可選用下圖_____(填字母序號)。植物油的作用是_____。

(3)通過測量產(chǎn)生氣體快慢來比較反應(yīng)速率,也可以從_____來比較化學(xué)反應(yīng)速率。

(收集證據(jù))

(4)要比較不同濃度的鹽酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是_____。

(得出結(jié)論)

(5)結(jié)論是_____。

(拓展與反思)

(6)影響大理石與鹽酸反應(yīng)快慢除上述因素外,還有_____(寫出1點即可),請設(shè)計實驗方案:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市濱城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

從下列選項中選擇一種適當?shù)奈镔|(zhì)填空,并將字母序號填寫在橫線上。

A 干冰 B 熟石灰 C 稀有氣體 D 稀鹽酸

(1)可用于改良酸性土壤的是________;

(2)可用于金屬除銹的是_______;

(3)可用于制作霓虹燈的是_________;

(4)可用于人工降雨的是__________。

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