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4．水中通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價為+1．

分析 根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合次氯酸（HClO）的化學式進行解答本題．

解答 解：氫元素顯+1，氧元素顯-2，設氯元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可知次氯酸（HClO）中氯元素的化合價：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1．
故填：+1．

點評 本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．本次考試用的試卷紙張主要成分屬于（　�。�
A．無機物B．有機物C．鹽類D．非金屬物質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質的化學式，書寫正確的是（　�。�
A．銀 HgB．氖氣 Ne2C．氧化鋁 Al2O3D．氯化鐵 FeCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是一種醫(yī)用藥品瓶上的標簽，試根據標簽上的內容回答有關問題．
（1）請敘述“咀嚼”后咽下的好處：（答出一點即可）增大反應物的接觸面積，反應更充分，便于藥物的吸收．
（2）服用該藥片后，在胃中可能發(fā)生的化學反應為（用化學方程式表示）Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）實驗后發(fā)現測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結果的可能原因是：裝置漏氣
（3）已知五氧化二磷溶于水且化學性質與二氧化碳相似，反應完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．浙江因水而名，因水而美，因水而興．水是生命之源，也是浙江之源．省委提出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”決策部署．
（1）治污水：治污水是“五水共治”的重頭戲．近年來，由于富營養(yǎng)化污染，舟山市很多河道都出現了水葫蘆瘋長，給河道環(huán)境及功能造成很大危害．要徹底治理水體的富營養(yǎng)污染，應該從根本上控制P元素的排放．
（2）防洪水：洪水猛于獸，具有很強的破壞性，是因為洪水具有很大的機械能．
（3）排澇水：修建排水設施，以保證暴雨后能在較短時間排出積水，確保老百姓家不進水．
（4）保供水：飲水安全是保供水的重要內容．如圖為自來水廠凈水過程的示意圖．自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有ABE．A．沉淀B．過濾C．煮沸D．蒸餾E．吸附

（5）抓節(jié)水：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費可恥．請你提出校園節(jié)水的一種方式隨手關閉水龍頭．
（6）環(huán)境保護是一盤大棋，水、空氣、土壤等都應該保護好，只有這樣，才能讓天更藍、山更綠、水更清，圓人民的生態(tài)夢．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．比較、推理是化學學習常用的方法，下列是由一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號化學反應事實影響化學反應的因素
A水要在通電的條件才能分解，而雙氧水只要加入二氧化錳
就迅速分解		是否加入催化劑
B銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒反應物與氧氣的接觸面積
C鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒氧氣的濃度
D碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在高溫時能與氧氣反應反應溫度
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．某同學按如圖所示的步驟配制50mL，一定物質的量濃度的NaOH溶液，其中不正確的操作有①②③⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各圖所示變化屬于化學變化的是（　�。�
A．
  燈泡通電發(fā)光		B．
 鐵絲在氧氣中燃燒
C．
    濕衣晾干		D．
食鹽水的蒸發(fā)

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