下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 啤酒 B. 生鐵 C. 河水 D. 氮氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷（拓展訓(xùn)練）《白卷》 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)完酸堿鹽的知識后，某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室做如圖所示實驗，小明取2mLNa2CO3溶液于試管中，滴入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象(如圖1)；小英取2mL稀鹽酸于試管中，滴入少量Na2CO3溶液，卻觀察到立即有氣泡產(chǎn)生(如圖2)。兩人實驗所用的Na2CO3溶液、稀鹽酸均相同，卻觀察到不同的實驗現(xiàn)象，為此，他們進行了如下探究。

（提出問題）小明實驗后溶液中的溶質(zhì)是什么？

（作出猜想）①NaCl；②NaCl、 NaHCO3；③ NaCl Na2CO3；④NaCl、Na2CO3 NaHCO3

（查閱資料）

a.HCl和Na2CO3反應(yīng)是分步進行的，即：

(后)。

說明上述猜想__________一定不成立(填序號)；

b. NaHCO3溶液與足量澄清石灰水混合會變渾濁；

c.Ca(HCO3)2溶于水。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取適量小明實驗后的溶液于試管中滴入澄清石灰水

溶液變渾濁

猜想④成立

（交流反思）(1)請分析上述實驗探究結(jié)論是否正確，并說明原因________________________________。

(2)請設(shè)計一個實驗來驗證剩余猜想。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

猜想______成立

（歸納總結(jié)）小明實驗與小英實驗現(xiàn)象不同的主要原因為________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省銅陵市義安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有以下物質(zhì):①硫酸銅 ②井水 ③乙醇 ④潔凈的空氣 ⑤金剛石 ⑥鈦 ⑦冰水混合物 ⑧氦氣

(1)屬于混合物的有(填序號，下同)______________________________________；

(2)屬于化合物的有___________________________________；

(3)屬于氧化物的是_______，

(4)屬于金屬單質(zhì)的是___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十九：我們周圍的空氣 題型：實驗題

為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

（1）甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷停止燃燒并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的__________。

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是____________。

（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的_______溶液，然后完成乙同學(xué)的實驗，得到了與甲同學(xué)相同的實驗結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十九：我們周圍的空氣 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A. 氧氣具有可燃性，可以支持燃燒

B. 水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水

C. 工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十八：燃料及其利用 題型：計算題

火山爆發(fā)時，大量水蒸氣和二氧化硫混雜在火山灰中，隨空氣流動，大面積蔓延。

（1）二氧化硫（）中硫和氧兩種元素的質(zhì)量比為______________。

（2）據(jù)專家估算，全球火山每年釋放出數(shù)百億千克的二氧化硫，二氧化硫在空氣中經(jīng)過一系列變化生成硫酸，加劇了酸雨污染。二氧化硫形成硫酸的化學(xué)方程式可表示為，試計算二氧化硫完全反應(yīng)生成硫酸的質(zhì)量______________。

（3）除火山等自然因素外，人類活動也會加劇酸雨的形成。寫出一種有利于減少酸雨的措施：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十八：燃料及其利用 題型：單選題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一，運用燃燒和滅火的知識是同學(xué)們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)，下列滅火的措施或行為你認(rèn)為錯誤的是( )

A. 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

B. 電烤爐著火時，用水澆滅

C. 堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅

D. 不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年內(nèi)蒙古包頭市中考壓軸預(yù)測卷理綜化學(xué)試卷 題型：計算題

為測定某樣品（碳酸鈉和氯化鈉的混合物）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組進行以下實驗，取50g的樣品放置于燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸200g，分四等分，每次向裝樣品的燒杯中加入50g，實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如下表。（▲是該化學(xué)興趣小組未測量的質(zhì)量）

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

100

150

200

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

91.2

132.4

182.4

▲

Ⅰ.該小組同學(xué)小明認(rèn)為▲數(shù)據(jù)無需測量即可求得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請說明理由：__________________。

Ⅱ.計算

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省招生考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型：計算題

向100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.5%的MgCl2溶液中滴加KOH溶液, 恰好完全反應(yīng)。過濾后,得到濾液200 g。請計算:

(1)原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_________________________g。

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________________。

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