4.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)①地殼中含量最多的金屬元素Al
②占空氣體積分?jǐn)?shù)78%的氣體N2
③支持燃燒的氣體O2
④保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是H2O
⑤造成空氣污染的氣體之一CO
(2)①2個(gè)硫原子2S   ②2個(gè)鎂離子2Mg2+     ③氬氣Ar
④鐵元素Fe    ⑤氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}O$.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①地殼中含量最多的金屬元素是鋁,故填:Al
②空氣成分中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體單質(zhì)是氮?dú),其化學(xué)式為:N2
③能支持燃燒的氣體是氧氣,化學(xué)式為O2
④保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子,化學(xué)式為H2O;
⑤空氣的污染物的三種有害氣體為:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,化學(xué)式為CO;NO2;SO2
(2)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)硫原子,就可表示為 2S;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.2個(gè)鎂離子可表示為2Mg2+
③氬氣是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號(hào),所以氬氣表示為:Ar;
④鐵元素的元素符號(hào)為:Fe;
⑤元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià),表示為:$\stackrel{+2}{Cu}O$.
故答案為:(1)①Al; ②N2;③O2;④H2O;⑤CO或NO2或SO2答對(duì)之一即得分
(2)①2S;②2Mg2+;③Ar;④Fe;⑤$\stackrel{+2}{Cu}O$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后 各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g120152
反應(yīng)后質(zhì)量/gm2908
A.m的值是1B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是20:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某水溶液中含有以下離子中的若干種:K+、NH4+、Cl-、Mg2+、Ba2+、SO42-、CO32-,現(xiàn)取三份100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(提示NH4++OH-=NH3+H2O)
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生.
(2)第二份加入NaOH溶液并加熱測(cè)得刺激性氣味的氣體0.68g
(3)第三份加足量BaCl2溶液后,得沉淀物4.3g,經(jīng)足量硝酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g,在所得濾液中加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是( 。
A.Cl-一定存在B.Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在
C.K+一定存在D.以上結(jié)論都不正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)在空氣中燃燒,產(chǎn)物都是固體的是( 。
A.硫、木炭B.磷、鎂C.石蠟、煤D.氫氣、甲烷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)“酒香不怕巷子深”是因?yàn)榉肿釉诓煌5剡\(yùn)動(dòng);
(2)“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”,這是因?yàn)樵诔,碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)澄清石灰水,若敞口放在空氣中,一段時(shí)間后表面會(huì)出現(xiàn)一層“白膜”,是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)冬天,如果發(fā)現(xiàn)取暖器著火,最佳的滅火方法是:先切斷電源,再蓋上濕棉被.其中“蓋上濕棉被”是為了隔絕空氣,從而達(dá)到滅火的目的.
(5)酒精可用作燃料,是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度.
[猜想與假設(shè)]溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):
①pH>7;②pH<7;③pH=7.
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7.
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7.
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測(cè)得pH>7.
[評(píng)價(jià)]以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是小方同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是
小鐘同學(xué)不能先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙;小陳同學(xué)不能將pH試直接浸入碳酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下MnO2的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成30mL氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)速率).用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液體積催化劑待測(cè)數(shù)據(jù)
15mL無(wú)
15mL氧化銅(0.5g)
15mLMnO2 (0.5g)
(1)圖中油層的作用是防止O2溶于水
(2)從設(shè)計(jì)原理看,實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以是指生成30mL氧氣所需要的時(shí)間.
(3)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意ad(填字母編號(hào)).
a.視線與凹液面最低處相平          
b.讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管
c.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí),立刻讀數(shù)
d.讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
(4)如果要進(jìn)一步探究氧化銅是否是該反應(yīng)的催化劑,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn).
   實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象設(shè)計(jì)這一步驟的目的
(1)取15mL過氧化氫溶液,加入0.5g氧化銅后,產(chǎn)生O2的速率比未加入時(shí)快得多氧化銅能夠加快過氧化氫溶液的分解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作和分析或結(jié)論都正確的是( 。
操  作分析或結(jié)論
A用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來(lái)檢驗(yàn)CO2是否收集滿因?yàn)镃O2的密度比空氣大
B把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時(shí)放入相同濃度和體積的鹽酸中,鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)
C過濾操作時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌目的是為了加快過濾的速度
D木炭還原氧化銅時(shí),加熱用的酒精燈可加網(wǎng)罩,最好使用酒精噴燈網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.有人提出運(yùn)用高科技可以使水變成汽油,小明認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭開這個(gè)騙局.以下是小明的實(shí)驗(yàn)探究過程.
【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油?
【猜想與驗(yàn)證】(1)探究水的組成.實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖:
(1)通電一段時(shí)間后,經(jīng)過檢驗(yàn)可知,試管A中的氣體是氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.該實(shí)驗(yàn)說明:水是由氫元素和氧元素組成的(寫名稱).
(2)探究汽油的組成.
實(shí)驗(yàn)操作如下:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水.
③將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在油燈火焰的上方現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色固體證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
該實(shí)驗(yàn)說明:汽油的組成中肯定含有的元素有碳元素、氫元素(寫元素符號(hào)).
【得出結(jié)論】因?yàn)槠秃退慕M成元素不同,所以水不能變成汽油.

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