硒(Se)是人體必需的微量元素,它可有效調節(jié)免疫功能,迅速增強人體抵抗力,有延緩衰老的神奇作用.已知硒的原子結構示意圖如圖:則它的化學性質與硫元素
 
(填相似或不相似),它是一種
 
(填金屬或非金屬)元素.
考點:原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:最外層電子數(shù)相等的元素化學性質相似,最外層電子數(shù)大于4的元素屬于非金屬元素.
解答:解:最外層電子數(shù)相等的元素化學性質相似,由于硒的最外層電子數(shù)與硫元素相等都是6個,所以化學性質相似,最外層電子數(shù)大于4的元素屬于非金屬元素,因為最外層是6個電子大于4,所以是非金屬元素,因為硫與硒的化學性質相似所以;
答案:相似;非金屬.
點評:此題是對核外電子排布的考查,解題的關鍵是對核外電子排布規(guī)律的掌握,屬于基礎性知識考查題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小亮在做“稀鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度,于是他對反應后所得溶液進行探究:
【探究原理】
該反應的化學方程式為
 
;
【探究目的】
探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】
所得溶液可能呈堿性,也可能呈
 
性,還可能呈
 
性;
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液
 
溶液呈堿性
無色酚酞不變色溶液呈
 
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
 
(填化學符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行如下處理:向溶液中逐滴加入
 
溶液(填化學式),直不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿加熱得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式:
 

(2)若無色酚酞試液不變色,為進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出如下方案:
方案一:
取樣,加入少量碳酸鈣固體,若觀察到
 
,則所取溶液呈酸性,若無明顯現(xiàn)象,則呈中性;
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則溶液呈酸性,該反應的化學方程式為
 
,若無明顯現(xiàn)象,則溶液呈中性;
方案三:取樣,加入某金屬氧化物
 
(填寫化學式),若觀察到
 
,也能得出正確結論.
【實驗小結】
(1)同學們經(jīng)過分析認為中和反應的實質是離子間的反應,
請你寫出中和反應的實質:
 

(2)小華同學在實驗中加入鹽酸時意外發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,你認為可能原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號表示:
(1)兩個氬原子
 
;(2)三個氯氣分子
 
;
(3)碳酸根離子
 
;(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價
 

(5)寫出下列數(shù)字“2”的含義:Mg2+
 
,H2O
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

陽離子R2+中含有18個電子,R的相對原子質量為40,則一個R原子中所含中子數(shù)為( 。
A、40B、22C、20D、18

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科目:初中化學 來源: 題型:

檢驗集氣瓶中是否收集滿二氧化碳可采用的方法是( 。
A、倒入澄清的石灰水并振蕩
B、用燃著的木條伸入集氣瓶的下部
C、用燃著木條伸入集氣瓶口觀察
D、捉一小蟲放入集氣瓶中觀察

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列離子結構示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式表示下列化學反應.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣
 
,
(3)如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.

圖中涉及反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C三種元素的化合價分別為+5、+2、-2,則由ABC三種元素組成的化合物(AC元素常形成原子團)化學式可能是( 。
A、A2BC6
B、B2AC4
C、B3(AC42
D、B2(AC33

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
  取用液體
B、
  取用固體藥品
C、
 讀取液體體積
D、
   給固體加熱

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