6.如圖為加碘食鹽包裝袋上的部分說明:
配料含碘量食用方法貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀(20~40)mg/kg勿長時間燉炒避熱、避光密封
回答:(1)已知碘酸鉀的化學式為KIO3,則碘酸鉀中碘元素的化合價+5
(2)“含碘量”中的碘是指B
A、碘酸鉀B、碘元素C、碘分子D、碘離子
(3)由“食用方法”和“貯藏指南”可知KIO3的化學性質(zhì)之一是受熱易分解等
(4)1Kg碘鹽中至少應加入多少克碘酸鉀?

分析 (1)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合碘酸鉀的化學式進行解答即可.
(2)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分數(shù))來描述.
(3)根據(jù)加碘鹽圖中標簽信息中食用方法(勿長時間燉炒)和貯藏指南(避熱、避光密封)進行分析解答
(4)根據(jù)題意,含碘量為(20mg~40mg)/kg,據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:(1)鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設碘元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5價.
(2)“含碘量”中的碘不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
(3)根據(jù)加碘鹽圖中標簽信息,勿長時間燉炒、避熱、避光密封,可得碘酸鉀的一種化學性質(zhì)是:見光、受熱易分解或見光、受熱不穩(wěn)定.
(4)由題意,含碘量為(20mg~40mg)/kg,則1Kg碘鹽中至少應加入碘酸鉀的質(zhì)量為20mg÷($\frac{127}{39+127+16×3}$×100%)≈33.7mg.
故答案為:(1)+5;(2)B;(3)受熱易分解等;(4)33.7mg.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合標簽新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.寫出下列反應的符號表達式,并在括號中寫出第一個反應的基本類型
(1)實驗室加熱固體混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解反應
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)某固體在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.取在煤油中保存的一小塊金屬鈉,用濾紙吸干其表面的煤油后,用小刀切開,可觀察到鈉是銀白色,有金屬光澤的固體.將小塊鈉放入水中,鈉漂浮在水面上,立即熔化成一個閃亮的小球(因為鈉與水發(fā)生化學反應放熱,鈉的熔點低),鈉球在水面上四處游動,發(fā)出嘶嘶的響聲,最后完全消失.
請根據(jù)以上描述,回答問題:
(1)金屬鈉的物理性質(zhì)有(至少寫出三點)質(zhì)軟、密度比水小、熔點低.
(2)金屬鈉的化學性質(zhì)有能與水反應生成氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.近幾年我國不少水域多次發(fā)生嚴重的“赤潮”“水華”現(xiàn)象,“赤潮”“水華”現(xiàn)象主要是指水中某些營養(yǎng)元素含量過高導致水面上的藻類瘋狂生長、繁殖,水質(zhì)惡化造成魚類死亡.
(1)工業(yè)和生活污水中,導致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是(填名稱)氮、磷.
(2)為了解決水體污染,應從控制污染源頭著手.下列措施能防止“赤潮”“水華”現(xiàn)象發(fā)生的是(填序號)①②.
①在水域沿岸新建的住宅小區(qū)、賓館、飯店、醫(yī)院等要采用生活污水凈化裝置,從根本上解決生活污水排入水域的問題;
②沿岸城市居民禁止使用含磷酸鈉(Na3PO4)的洗衣粉;
③禁止用該水域的水灌溉農(nóng)田,作為生活用水;
④向該水域中加入大量的凈水劑和消毒劑以提高水質(zhì).
(3)為什么“水華”現(xiàn)象會發(fā)生在枯水期,而不會發(fā)生在汛期?枯水期水量小,水中營養(yǎng)元素濃度高,水中植物瘋長.而汛期水量大,水中營養(yǎng)元素濃度低.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A.催化劑不能改變生成物的量
B.催化劑在化學反應中只能加快化學反應速率
C.催化劑在化學反應中質(zhì)量和性質(zhì)不變
D.二氧化錳是催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:

①A、B、C中表示混合物的是AC(填序號).
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是Ⅱ和Ⅲ.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下方案:選用實際容積為50mL的試管作為反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置.假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行,白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計,且兩個容器間的導管足夠粗,保持空氣正常流動.請回答下列問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處  推至15mL刻度處,然 后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明此裝置氣密性好;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到注射器活塞向左移動到約10mL刻度處;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結(jié)束,可觀察到活塞先右移后左移的現(xiàn)象,試管冷卻后,最終停在約6mL刻度處(中間導管中空氣忽略不計).
(4)若按小華的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗.例如:試管因受熱不均而破裂(此題答案合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.在化學反應A+2B═C+3D中,15gA與一定量的B恰好完全反應,生成9g C和12g D.
(1)若參加反應的B的質(zhì)量為18g,則生成D的質(zhì)量36g.
(2)物質(zhì)B與D的相對分子質(zhì)量之比為3:4.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì)(物質(zhì)均為固體)只用水不能區(qū)分的是(  )
A.生石灰      氯化鈉B.碳酸鈣      硝酸鉀
C.純堿        小蘇打D.氯化鈉      硝酸銨

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