下列實驗操作正確的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是 （    ）

A．有機物：甲烷、乙醇、乙酸          B．復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨

   C．混合物：煤、石油、冰水共存物      D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴密的科學(xué)分析，認為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣。其最主要原因是（    ） 

A．價格便宜               B．烹飪的食物中留有人體必需的鐵元素

C．保溫性能好             D．生鐵鍋中含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


等質(zhì)量等濃度的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)，下列圖像能正確表示產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間關(guān)系的是(    )。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了如圖所示的三個實驗(其中金屬均已打磨，其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同)。

(1)小強同學(xué)認為通過實驗①和③可以比較鐵和鋅的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________________________________________________________________________。

(2)一段時間后，觀察到實驗②的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活動性________(填“強”或“弱”)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(3)小華、小紅兩位同學(xué)認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序，并在上述實驗的基礎(chǔ)上，利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)分別補充了一個實驗(如圖所示)，都實現(xiàn)了探究目的。小華同學(xué)的實驗：x是金屬______，y是______溶液；小紅同學(xué)的實驗：x是金屬______，y是________溶液。

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下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是(    )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀下面的短文，從中選擇符合題意的句子填空（填序號）：

①在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，②有強烈的刺激性氣味．③氯氣在一個標(biāo)準大氣壓下，冷卻到-34.6℃時變成了液態(tài)氯，④繼續(xù)冷卻到-101℃時，變成了固態(tài)氯．⑤把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸．⑥紅熱的銅絲在氯氣中會燃燒，⑦氫氣也能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體．

以上句子中，屬于描述物理變化的是          ，化學(xué)變化的是            ，

物理性質(zhì)的是           ，化學(xué)性質(zhì)的是        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把鋅片放入下列溶液中充分反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減少的是(　　)。

A．稀鹽酸                               B．硫酸鎂溶液

C．硫酸亞鐵溶液                         D．硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標(biāo)的一部分，下列說法不正確的是（　　）

　  A.葡萄糖由三種元素組成

　  B.200mL該注射液中含葡萄糖10g

　  C.葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2：1

　  D.葡萄糖在人體中經(jīng)緩慢氧化放出能量，為人體供能

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