科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)之比為3：4 B. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變 D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

B 【解析】 由反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量受守恒律可知，該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂图淄�，反�?yīng)的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4；A、由上述方程式可知，參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3：4，故A正確；B、由方程式可知，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（一） 題型：單選題

稀土是儲(chǔ)量較少的一類金屬的統(tǒng)稱，有“工業(yè)維生素”的美譽(yù)，是不可再生的戰(zhàn)略資源。鈰是一種稀土元素，它在元素周期表中的信息如右圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．鈰原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是58 B．在化學(xué)反應(yīng)中，鈰原子一般失去電子

C．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g D．鈰元素符號(hào)是Ce

C 【解析】在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號(hào)，下邊的是相對(duì)原子質(zhì)量。同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；A．鈰原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是58；B．鈰是金屬元素，鈰原子在化學(xué)反應(yīng)中，鈰原子一般失去電子；C．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1；D．鈰元素符號(hào)是Ce；選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題（一） 題型：單選題

天平兩邊的燒杯中分別裝入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸，調(diào)節(jié)天平處于平衡狀態(tài)，將等質(zhì)量的 CaCO3 固體和 KHCO3 固體分別加入兩燒杯中，充分反應(yīng)后， 下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若天平不平衡，則指針一定偏向加 KHCO3 的一側(cè)

B. 若天平不平衡，則兩個(gè)燒杯中的酸一定都有剩余

C. 若反應(yīng)后兩燒杯中的固體均有剩余，則天平一定平衡

D. 若反應(yīng)后兩燒杯中的酸均有剩余，則天平一定平衡

D 【解析】 在天平的兩個(gè)托盤(pán)上，放上質(zhì)量相等的兩個(gè)燒杯，在燒杯中分別加入等質(zhì)量等濃度的鹽酸，此時(shí)天平處于平衡狀態(tài)，然后分別向兩只燒杯中加入等質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸氫鉀粉末，若反應(yīng)物放在一起沒(méi)有反應(yīng)，天平是平衡的，指針的偏轉(zhuǎn)主要是看生成二氧化碳的多少，因此解題時(shí)判斷二氧化碳多少則成為解題的關(guān)鍵所在，所以可計(jì)算相同質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸氫鉀完全反應(yīng)放出二氧化碳質(zhì)量的大小，天平的指針會(huì)偏向質(zhì)量大（...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（二） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)X儀器的名稱___________。

⑵CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______（填裝置序號(hào)，下同），收集裝置為_(kāi)_____；若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。

⑶小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。

①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入。

②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，小濤同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：

一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置_________；

二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為_(kāi)______克。

分液漏斗ADCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑aC25 【解析】 (1)通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，X是分液漏斗； (2)用加熱碳酸氫鈉固體制取二氧化碳，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，二氧化碳的密度比空氣大，溶于水，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，收集裝置為D，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（二） 題型：選擇填充題

下列各組依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中正確的是（____）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

鑒別化肥KNO3和NH4Cl

取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味

B

測(cè)定空氣中氧氣的含量

用鎂條代替紅磷在集氣瓶中燃燒

C

除去NaCl中的Na2SO4

加水溶解，再加過(guò)量BaCl2溶液后過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

D

驗(yàn)證CO具有_________

將氣體先通入灼熱的氧化銅，再通入澄清石灰水

A，還原性 【解析】 A、NH4NO3屬于銨態(tài)氮肥，能與熟石灰混合研磨放出有刺激性氣味的氣體，CO（NH2）2不能，可以鑒別，故選項(xiàng)正確；B、用鎂條在空氣中能與氧氣、氮?dú)�、二氧化碳反�?yīng)，不能代替紅磷在集氣瓶中燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、Na2SO4能與過(guò)量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。D、加熱條件下，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（二） 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、向試管中滴加液體錯(cuò)誤，不應(yīng)伸到試管中接觸試管，應(yīng)懸空正放，故A操作錯(cuò)誤；B、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的三分之一，故B操作錯(cuò)誤；C、過(guò)濾時(shí)，要用玻璃棒引流，故C操作錯(cuò)誤；D、讀數(shù)方法：視線與凹液面的最低處相平，故D操作正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2018屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第二次聯(lián)考試卷 題型：單選題

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉，溶液質(zhì)量與加入Zn粉的質(zhì)量 關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. a點(diǎn)溶液溶質(zhì)為AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2

B. b點(diǎn)溶液為藍(lán)色

C. 取c點(diǎn)的固體滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生

D. d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

C 【解析】 由于相對(duì)原子質(zhì)量：Ag＞Zn＞Cu，鋅粉先與硝酸銀反應(yīng)，鋅將銀置換出來(lái)，故溶液質(zhì)量減少，當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完后，鋅粉與硝酸銅反應(yīng)，鋅將銅置換出來(lái)，故溶液質(zhì)量增加。a點(diǎn)溶質(zhì)為AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)，A選項(xiàng)正確；b點(diǎn)硝酸銅開(kāi)始反應(yīng)，溶液為藍(lán)色，B選項(xiàng)正確；c點(diǎn)溶質(zhì)為硝酸鋅，固體為鋅、銅和銀，滴加稀鹽酸會(huì)與鋅反應(yīng)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；d點(diǎn)溶液質(zhì)量不再改變，反應(yīng)完全，溶液...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（二） 題型：填空題

下表是硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。

溫度／℃

0

20

40

60

80

溶解度／g

13.3

32

64

110

169

(1)硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而____。

(2)要使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的一種方法是____。

(3)60℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是____。

(4)將40℃硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”“變小”或“不變”）____。

增大加硝酸鉀（合理答案均可）11∶10變小 【解析】 （1）根據(jù)表格信息來(lái)分析；（2）根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法來(lái)分析；（3）根據(jù)溶解度來(lái)分析；（4）根據(jù)溶解度受溫度的影響來(lái)分析。 （1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大； （2）因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S著溫度的升高而增大，所以降低溫度可使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤�；加入硝酸鉀固體也可使接近飽和的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是(　　)

A. 原子結(jié)構(gòu)模型 B. 物質(zhì)分類模型

C. 燃燒條件模型 D. 空氣組成模型

D 【解析】 A、原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核包括質(zhì)子和中子，錯(cuò)誤；B、根據(jù)組成物質(zhì)的種類可將物質(zhì)分為純凈物和混合物，其中純凈物包括單質(zhì)和化合物，錯(cuò)誤；C、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，錯(cuò)誤；D、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氮?dú)饧s占78%，氧氣21%，二氧化碳0.03%，稀有氣體0.94%，其他氣體和雜...

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