在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A．實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅

B．實驗2冷且干燥的白瓷板表面無明顯變化

C．實驗3外焰部分的火柴梗最先炭化

D．實驗4將一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方，石灰水變渾濁

B

【解析】

試題分析：A、隨著蠟燭的燃燒，燒杯內(nèi)氧氣逐漸減少，且二氧化碳逐漸增多，所以蠟燭火焰會逐漸熄滅，所以A正確；B、由于不能和空氣充分接觸，蠟燭將發(fā)生不完全燃燒，白瓷板將變黑，所以B錯誤；C、火焰由三部分組成；內(nèi)焰、焰心、外焰，外焰溫度最高，所以加熱時要用外焰，所以C正確；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方，石灰水變渾濁，所以D正確；故答案為B。

考點：蠟燭燃燒實驗。

練習(xí)冊系列答案
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2014年“6.5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為不利于遏制污染的是

A．對工業(yè)污水作處理使之符合排放標準，防止水體污染

B．將廢電池填埋，避免重金屬污染

C．機動車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染

D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染

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（4分）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下列有關(guān)問題。

（1）從微觀的角度看，水是由________構(gòu)成的。

（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由________組成的。

（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由________的運動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯誤的是

A．原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成 B．化學(xué)變化中原子不能再分

C．分子和原子都在不斷運動 D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒。為了確認，小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認這瓶液體，小明的做法屬于科學(xué)探究中的

A．提出問題 B．制訂計劃 C．進行實驗 D．得出結(jié)論

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小明同學(xué)打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品，只有高錳酸鉀，30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴，其他儀器可任選.

（1）若要先得到MnO2粉末，反應(yīng)原理是（用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)） ，裝置為 （用圖示）.

（2）已知實驗（1）中試管中剩下兩種物質(zhì)，其中二氧化錳難溶于水，而另一種易溶于水，小明用了一種方法將它們分離開來，步驟為:① ，② .

（3）小明認為若要探究MnO2在較低的溫度下對分解H2O2有無催化作用，需作對比實驗，他設(shè)計了三組實驗：①在試管中加入5ml 30%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復(fù)燃.②．．．．．．；③在第3支試管中加入5ml 30%過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃.

你認為小明設(shè)計的第2組實驗過程應(yīng)為： .

（4）小明得到的是③中有O2放出，但他認為③中有O2放出是因為MnO2與H2O2發(fā)生了反應(yīng)，你如何幫他設(shè)計實驗來說明MnO2沒有和H2O2起反應(yīng)，而只是起了催化作用？

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閱讀下文：在通常情況下，硫化氫是一種沒有顏色、具臭雞蛋氣味的有毒氣體，經(jīng)空氣重，能溶于水.在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成.硫化氫的實驗室制法是用塊狀硫化亞鐵和液體狀稀硫酸反應(yīng)，則屬硫化氫的化學(xué)性質(zhì)的是

A.無色 B.有臭雞蛋氣味 C.比空氣重 D.能燃燒

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A．40 mL和60 mL B．25 mL和75 mL

C．50 mL和50 mL D．60 mL和40 mL

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