【題目】以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題。

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____,②_____。

2)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____

3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2_____作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用BC裝置,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低原因可能是:_____(填字母序號)。

A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B 收集前,集氣瓶中未注滿水

C 收集后,集氣瓶中仍有少量水

D 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

4)若用如圖G所示塑料袋排空氣法收集O2,則O2導(dǎo)入端為_____(填“a”“b”)。

【答案】酒精燈 錐形瓶 試管口放一團(tuán)棉花 E 催化 BD a

【解析】

根據(jù)制氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行分析解答。

1)圖中標(biāo)號為酒精燈,為錐形瓶。

2)用高錳酸鉀制取O2,其粉末易堵塞導(dǎo)管,故裝置A還需做的一點(diǎn)改動是試管口放一團(tuán)棉花,其反應(yīng)方程式為,根據(jù)排水法收集氣體較純凈,排空法收集氣體較干燥且氧氣密度大于空氣密度,可知要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是向上排空法,故選E

3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;

A 、高錳酸鉀中混入了二氧化錳只會影響反應(yīng)速度,不會影響產(chǎn)物純度,不符合題意;

B 、收集前,集氣瓶中未注滿水,則集氣瓶中混有空氣,會影響產(chǎn)物純度,符合題意;

C、收集后,集氣瓶中仍有少量水,說明氧氣沒有收集滿,對其純度沒有影響,不符合題意;

D、未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集,裝置內(nèi)原有的空氣會進(jìn)入到集氣瓶中,導(dǎo)致收集的氣體不純,符合題意。故選BD。

4)用如圖G所示塑料袋排空氣法收集O2,實際為排空法收集氣體,因為氧氣密度大于空氣密度,故O2導(dǎo)入端為a。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗都是基于教材上基礎(chǔ)實驗的創(chuàng)新請根據(jù)下列圖示回答問題.

1)氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理軟件結(jié)合,可以用于檢測密閉容器內(nèi)的氣壓變化并將氣壓變化以數(shù)字曲線等多種形式通過計算機(jī)實時顯示出來.如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖1,用氣體壓力傳感器測出的集氣瓶中氣壓變化如圖2.

①實驗中需要足量的紅磷的原因是____________;點(diǎn)燃紅磷必須立即伸入瓶中并把塞子塞緊,如果動作緩慢會使實驗結(jié)果偏_______(填.

②圖2CD段氣壓變化的原因是________;

2)某化學(xué)探究小組對鐵絲在氧氣中燃燒的實驗改進(jìn),用的過氧化氫溶液和二氧化錳代替實驗集氣瓶中的水(如圖3所示),其優(yōu)點(diǎn)是實驗簡便、保證安全和_______;觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射,_______,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是( 。

A. 甲中氮、氫原子個數(shù)比為13

B. 乙的相對分子質(zhì)量為32

C. 兩種生成物均為化合物

D. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A,B,C、三種元素,A元素由一個質(zhì)子和一個電子構(gòu)成;B原子結(jié)構(gòu)示意圖為;C原子失去1個電子后只有兩層:第一層2個電子,第二層8個電子。

1A的元素符號為________,元素名稱為________

2B原子的化學(xué)變化過程易________(選填得到或失去)電子,形成的離子符號為________。

3)元素B與元素A或與元素C組成物質(zhì)中。組成物質(zhì)由離子構(gòu)成的是________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:

①鐵離子_____;②氧化鋁中鋁元素顯+3_____;③5個碘原子_____;④銨根離子_____

2)用下列字母序號填空:a.活性炭b.氧氣c.石墨

_____用作火箭的助燃劑;②_____用作冰箱除臭劑;③_____用于生產(chǎn)鉛筆芯。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉

加入過量的石灰水,充分反應(yīng)后過濾

B

除去氮?dú)庵械难鯕?/span>

將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)

C

除去硫酸銅溶液中的硫酸

加入過量的氧化銅粉末,充分反應(yīng)后過濾

D

除去一氧化碳中的二氧化碳

將氣體通入盛有過量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)探究的主題是:酸堿中和反應(yīng)。

探究氫氧化鈉和鹽酸能否反應(yīng)。

方法向氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞,再逐滴加入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌,觀察到_____現(xiàn)象時證明二者恰好完全反應(yīng)。實驗中滴入酚酞的目的是_____

方法測定溶液pH的變化如圖所示,圖中c點(diǎn)時對應(yīng)的溶液中的陽離子是_____(寫離子符號)。

測定氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

20g該氫氧化鈉溶液,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),得到30g不和溶液,計算該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC三種元素,在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物D,D在常溫常壓下為無色無味的液體。C元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體E;卮鹣铝袉栴}:

1A單質(zhì)的化學(xué)式為________________;

2B元素的名稱為____________________

3D的化學(xué)式為______________;

4EC元素的化合價表示為________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,回答下列關(guān)于測定空氣中氧氣含量實驗的問題:

1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。_______________

2)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到容積的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有哪些?(答一條即可)_______________

3)做此實驗,對反應(yīng)物有何要求?對生成物有何要求?_______________(答一條即可)

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