下列各方程式中,書(shū)寫(xiě)正確是( 。
A、P+O2↑═PO2
B、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
C、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
D、C+2CuO 
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答:解:A、該化學(xué)方程式缺乏反應(yīng)條件,五氧化二磷的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,氧氣后面不需要標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
C、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確.
D、該化學(xué)方程式二氧化碳后面沒(méi)有標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,在解此類(lèi)題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷,化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是
 

②2 個(gè)氨氣分子
 

③3個(gè)鐵離子
 
; 
④標(biāo)出碳酸鉀中碳元素的化合價(jià)
 
;
⑤2個(gè)硫酸根離子
 

⑥熱水瓶膽上鍍的金屬
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)打開(kāi)濃鹽酸的瓶塞,在瓶口會(huì)看到
 
,聞到
 
氣味.稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將
 
沿著容器壁慢慢注入
 
中,并不斷攪拌.
(2)將一生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,過(guò)一段時(shí)間看到的現(xiàn)象是
 
、溶液由
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一般來(lái)說(shuō),pH在6.5~7.4之間的土壤才適合農(nóng)作物的生長(zhǎng)
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

pH小于7的雨水,呈酸性,是酸雨
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列哪種行為目的不在于保護(hù)大氣(  )
A、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)
B、使用清潔能源
C、積極植樹(shù)造林
D、回收廢舊手機(jī)電池

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
 ①石油②煤 ③天然氣④一氧化碳 ⑤甲烷 ⑥焦?fàn)t煤氣.
A、②③④B、④⑤⑥
C、①⑥D、④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用.右表是不同金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀劇烈反應(yīng)時(shí)的溫度:實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳最好選用( 。
氧化物Fe2O3Al2O3CuOMgO
劇烈反應(yīng)490℃540℃350℃545℃
A、Fe2O3
B、Al2O3
C、CuO
D、MgO

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