下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

H2O

O2

CO2

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、Fe可與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2；FeCl2不能一步轉(zhuǎn)化為Fe2O3，錯誤；B、H2O可在通電的情況下生成O2；O2可與碳在點燃的情況下生成CO2；CO2可與氫氧化鈉反應(yīng)生成H2O，正確；C、AgNO3可與氯化鋇反應(yīng)生成Ba(NO3)2；Ba(NO3)2可與硫酸反應(yīng)生成BaSO4；BaSO4不能一步轉(zhuǎn)化為AgNO3，錯誤；D、Ca(OH)2可與碳酸鈉反應(yīng)生成NaOH；NaOH...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省嫩江縣2018屆九年級3月升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后______沒有改變， _____沒有增減，各種原子的質(zhì)量沒有變化，所以，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。

原子種類 原子數(shù)目 【解析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)和質(zhì)量守恒定律分析，化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的分子破裂成原子，原子重新組合而生成其他物質(zhì)分子的過程；從微觀上考慮，化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類、質(zhì)量和個數(shù)不變。原子是化學(xué)變化中的最小粒子，化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新結(jié)合成新的分子，變化中原子本身沒發(fā)生任何改變，所以在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

以氫燃料電池為動力的客車現(xiàn)正在上海的世博會上運行。和普通客車不同的是，氫燃料客車運行過程中不排放任何有害氣體，稱為“零排放”汽車。其原因是（用化學(xué)方程式表示）：_______________。

2H2+O22H2O 【解析】氫燃料汽車是利用氫氣與氧氣反應(yīng)生成水釋放出能量供汽車運行，該反應(yīng)的方程式為2H2+O22H2O。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

溴酸鈉(NaBrO3)是某種冷燙精的主要成分，對頭皮有刺激作用，使用不當(dāng)會引起皮炎。溴酸鈉中溴元素的化合價是 ( )

A. ＋5 B. ＋4 C. ＋3 D. －1

A 【解析】溴酸鈉中Na元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設(shè)NaBrO3中Br元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0，則：+1+x+(-2)×3=0；解得x=+5，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省來鳳縣2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室利用下圖所示實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填標號)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從______(填“a”或“b”)端通入。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是__________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在______(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是____。

(3)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①對固液殘留物進行過濾，應(yīng)選擇圖中____(填標號)裝置，過濾時玻璃棒的作用是____。

②取少量上述濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是________________。

A 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ a CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ a 澄清石灰水 D 引流 使液體受熱均勻，防止液體飛濺 【解析】（1）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于“固--固加熱型”，發(fā)生裝置可選擇圖中的A；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；用充滿水的裝置C收集氧氣，氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省來鳳縣2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng)).下列說法正確的是()

A. 丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng) B. 參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1

C. 甲是單質(zhì)，乙、丁均為氧化物 D. 該反應(yīng)前后分子和原子的種類都變了

C 【解析】由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水的化學(xué)方程式為：3H2+ CO2 CH3OH+H2O。A、由上述反應(yīng)可知，丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯誤；B、由上述反應(yīng)可知，參加反應(yīng)的甲與乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（2×3）：（12+16×2）=3：22，錯誤；C、由微粒的構(gòu)成可知，甲是單質(zhì)，乙、丁均為氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市懷柔區(qū)2018屆九年級模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：填空題

閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。

在我們的衣服上，會有汗?jié)n，有時難免沾上墨跡、果汁、機器油、圓珠筆油……。如果不管是什么污跡，統(tǒng)統(tǒng)放進洗衣盆里去洗，有時非但洗不干凈，反而會使污跡擴大。

一般情況，因為汗?jié)n導(dǎo)致的臟衣物，洗衣服時先在冷水里浸泡，因為，汗水里含有少量蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在冷水中溶解并成膠體，從衣服上脫離下來。蛋白質(zhì)在沸水里很快凝固，和纖維糾纏在一起，熱水洗，反而會泛起黃色。碘酒、機油和蛋白質(zhì)不同，沒有遇熱凝固的問題，倒是熱可以幫助它們脫離纖維。

如果是純藍墨水、紅墨水等溶于水的顏料染污了衣服，立刻先用洗滌劑洗，然后多用清水漂洗幾次即可，如果仍有殘跡，得用漂白粉才能除去。漂白粉的主要成分是次氯酸鈣，它在水里能產(chǎn)生次氯酸（HClO），它能氧化染料，使染料變成沒有顏色的化合物，這就是漂白作用。藍黑墨水、血跡、果汁、鐵銹等的污跡漂白粉來氧化就不行了。比如藍黑墨水是無色的鞣酸亞鐵和藍色染料的水溶液，寫出的字跡就逐漸地由藍變黑，就是被氧化成黑色的鞣酸鐵的緣故，所以要去掉這墨水跡，需用草酸，因為鞣酸鐵和草酸結(jié)合成沒有顏色的物質(zhì)，溶解進水里。血和果汁中都含鐵元素，遇空氣被氧化形成鐵銹斑，洗血跡和果汁的污跡，短時間的要先用涼水浸泡，再用加酶洗衣粉洗滌，陳舊的污跡用草酸洗去。

衣服上沾了墨跡，碳的微粒附著在纖維的縫隙里，它不溶在水里，也不溶在汽油等有機溶劑里，又很穩(wěn)定，只有采用機械的辦法，用米飯粒揉搓，把墨跡從纖維上粘下來。如果污跡是油性的，不沾水，比如圓珠筆油、油漆、瀝青，我們就要“以油攻油”。用軟布或者棉紗蘸汽油擦拭，讓油性的顏色物質(zhì)溶解在汽油里，再轉(zhuǎn)移到擦布上去。有時汽油溶解不了，換用溶解油脂能力更強的苯、氯仿或四氯化碳等化學(xué)藥品就行。

污跡的化學(xué)成分不同，脾氣也就千差萬別，去除的方法也就各不相同。

（1）汗?jié)n導(dǎo)致的臟衣物，洗衣服時先在冷水里浸泡的原因是___。

（2）漂白粉加入水后，其溶液pH___7（填“>”或“<”或“=”）

（3）HClO中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是___。（用計算式回答）

（4）衣服上的污跡若是油性的，洗去的方法是“以油攻油”，其原理是___。

（5）下列說法錯誤的是___。

A. 汗水濕透的背心，不能用熱水洗

B. 弄上了碘酒的衣服，要先在熱水里浸泡后再洗。

C. 鞣酸亞鐵是綠色的，鞣酸鐵是黃色的。

D. 衣服上沾上墨汁，可以用汽油洗去，因為它能溶于汽油。

汗水里含有少量蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在冷水中溶解并成膠體，從衣服上脫離下來。< ×100%油性的顏色物質(zhì)溶解在汽油里CD 【解析】 （1）汗?jié)n導(dǎo)致的臟衣物，洗衣服時先在冷水里浸泡的原因是汗水里含有少量蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在冷水中溶解并成膠體，從衣服上脫離下來；（2）漂白粉的主要成分是次氯酸鈣，它在水里能產(chǎn)生次氯酸（HClO），故漂白粉加入水后，其溶液pH<7；（3）HClO中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是 ×1...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省遂寧市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計算題

一些騙子常用黃銅冒充黃金騙取錢財，某同學(xué)通過查閱資料得知黃銅是鋅和銅的合金，他取一定量的某黃銅樣品放入燒杯中，再向其中分4次加入等質(zhì)量的同一稀硫酸，每次均充分反應(yīng)。實驗過程中有關(guān)物質(zhì)的用量及質(zhì)量測定記錄如下表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

稀硫酸的用量/g

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量

10

8.7

7.4

7.2

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

(1)所取黃銅樣品的質(zhì)量為___________ g；

(2)第4次實驗結(jié)束后溶液的pH __________7(填“>”、“=”或“<”)；

(3)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________________？(要求有解答過程)

11.3g < 9.8% 【解析】（1）由表格中的數(shù)據(jù)可看出20g稀硫酸完全反應(yīng)能反應(yīng)掉金屬鋅的質(zhì)量為：10g-8.7g=1.3g，所取黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為1.3+1.3+1.3+0.2=4.1g，黃銅樣品的質(zhì)量為4.1g+7.2g=11.3g；（2）實驗操作結(jié)束后因部分稀硫酸未完全反應(yīng)故反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)為生成的硫酸鋅和硫酸，故第4次實驗結(jié)束后溶液的pH< 7；（3）以第二次實驗數(shù)據(jù)為例，設(shè)...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式為C6H13NO2)。下列關(guān)于亮氨酸的說法不正確的是

A. 亮氨酸是有機物

B. 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成

C. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.3%

D. 亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13:14

C 【解析】A、含有碳元素的化合物稱之為有機化合物，簡稱有機物，亮氨酸是含有碳元素的化合物，是有機物，錯誤；B、一個亮氨酸分子是由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成的，所以一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成，錯誤；C、亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為，正確；D、亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為，錯誤。故選C。

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