【題目】（4分）下列物質(zhì)：①氧氣；②人體呼出氣體；③液氧；④二氧化碳；⑤空氣。其中屬于純 凈物的是 ；屬于混合物的是 ；屬于單質(zhì)的是 ；屬于化合物的是_______

【答案】① ③ ④ ；⑤；① ③；④

【解析】

試題分析：由多種物質(zhì)混合而成的是混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物；只由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)；由兩種或兩種元素組成的純凈物，是化合物。氧氣和液氧屬同種物質(zhì)，均是單質(zhì)；人體呼出氣體主要是氧氣、二氧化碳和水蒸氣，屬混合物；空氣是由氮?dú)狻⒍趸�、氧氣等組成的，屬混合物；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，屬化合物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，以下是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實(shí)驗(yàn)”后，對(duì)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)．

【實(shí)驗(yàn)一】：設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)過程如下：①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為1g/mL）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用藥匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上；②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象；

（1）可觀察到帶火星的棒香立即____________；

（2）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為評(píng)價(jià)不合理的是________（填序號(hào)）A．實(shí)驗(yàn)所用的儀器、材料及藥品均易得到

B．實(shí)驗(yàn)室用的藥品用量太大

C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間

D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)

【實(shí)驗(yàn)二】：尋找新的催化劑

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B　兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃．B試管中無明顯現(xiàn)象．

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃．

Ⅲ．將試驗(yàn)II中的剩余物進(jìn)行_______、洗滌、干燥，稱量．

所的固體質(zhì)量為ag

IV．分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅱ可以證明：__________________，再結(jié)合實(shí)驗(yàn)I和Ⅲ的結(jié)論可以證明氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑。

（2）寫出氧化鐵（Fe2O3）催化過氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式：_________________

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)IV的目的是_____________________；

（2）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：____________________．

【實(shí)驗(yàn)拓展】查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是_________

A．MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進(jìn)行

D．用作催化 劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)，

（1）工業(yè)制氧氣是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化

（2）甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和_________（填名稱），二氧化錳固體在反應(yīng)中起_________作用，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________；

（3）二氧化錳固體應(yīng)該從_________加入；

（4）實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器a中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開儀器a活塞，觀察水槽中導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量．下列化肥屬于磷肥的是（　　）

A. KNO3 B. NH4Cl C. KCl D. Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)用物資商店里的化肥有Ca3（PO4）2、K2SO4、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品種是（　　）

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)征二號(hào)FY11運(yùn)載火箭將神舟十一號(hào)載人飛船送入太空。2016年10月19日凌晨，神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)自動(dòng)對(duì)接成功�；鸺ぷ髦邪l(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2 + 2R == 3N2 + 4H2O + 2CO2 ；其中R的化學(xué)式是

A. N2O4 B. NO2 C. N2O D. CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨（NH4NO3）是我們常用的氮肥，現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)化肥硝酸銨（NH4NO3）的化學(xué)式求：

（1）NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量；

（2）NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比；

（3）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球上71%的面積覆蓋著水，水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法正確的是（　 　）

A．將1gCaO投入到99g水中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%

B．常溫下KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液

C．將NaCl、蔗糖溶于水后，溶質(zhì)均以分子形式存在

D．溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液 、氧化鐵和一氧化碳中的一種，E是實(shí)驗(yàn)室一種常見溶液，它們之間的關(guān)系如圖所示，“——”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。

請(qǐng)回答：

⑴E的一種用途是_______________；B、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

⑵上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的一個(gè)化學(xué)方程式是________________________。

⑶若B、C、D、E都不變，五種物質(zhì)之間的關(guān)系也不變，A還可能是_____________，反應(yīng)中利用了A的_____________（填化學(xué)性質(zhì)）。

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