【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實(shí)驗(yàn)一、二、三回答下列問題。
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 |
(1)實(shí)驗(yàn)一:待紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾,觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升_____,該現(xiàn)象說明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。
(2)實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2能共用的發(fā)生裝置是_____,儀器a的名稱是_____。若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)把導(dǎo)管圖補(bǔ)充完整,并在b、c處標(biāo)明氣體流動(dòng)的方向_____。
(3)實(shí)驗(yàn)三:將試管②和④的現(xiàn)象相比較得到的結(jié)論是_____。
【答案】集氣瓶內(nèi)空氣部分體積的五分之一 B 錐形瓶 不同的溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解能力不同
【解析】
(1)紅磷燃燒消耗氧氣,生成五氧化二磷固體,待紅磷熄滅并冷卻后,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,消耗多少體積的氧氣,進(jìn)入多少體積的水,瓶內(nèi)水面最終上升約五分之一,由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一;紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),該現(xiàn)象說明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(2)實(shí)驗(yàn)室由大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,選擇固液常溫型裝置,故實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2能共用的發(fā)生裝置是B。儀器a的名稱是錐形瓶;二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)該長進(jìn)短出,所以
;
(3)②和④的溶劑種類相同,溶質(zhì)種類不同,對(duì)比實(shí)驗(yàn)三中試管②和④,得到的結(jié)論是不同的溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解能力不同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說法錯(cuò)誤的是
A.氧氣無須提前制備和收集
B.用塑料瓶代替集氣瓶,實(shí)驗(yàn)更安全
C.該裝置也可用于氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課外活動(dòng)小組的某位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,并對(duì)反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用,實(shí)驗(yàn)操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為________g。
(2)計(jì)算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(忽略水的損耗,寫出計(jì)算過程)
(3)在圖中畫出氯酸鉀分解生成KCl和O2的質(zhì)量關(guān)系圖。并在坐標(biāo)軸上標(biāo)出一組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活、生產(chǎn)、科技,又用于生活、生產(chǎn)、科技。
(1)農(nóng)村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”,是在放電的條件下,空氣中的氮?dú)夂脱鯕饣仙闪说难趸,氮的氧化物再?jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化,最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了_______ (填氮肥、 磷肥、鉀肥或復(fù)合肥)。
(2)石墨烯可用機(jī)械剝離法從石墨中剝離制得,它只有一層原子厚度, 是目前世界上人工制得的最薄材料。它優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性和其他奇特性質(zhì)正激勵(lì)著科學(xué)家們不斷去探索。下列關(guān)于石墨烯的說法中,不正確的是______________(填字母)。
a 石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)
b 石墨烯是一種新型金屬材料
c 石墨烯具有還原性
d 石墨烯可用于電池領(lǐng)域
(3)“玉兔二號(hào)”月球車使用鋁合金、鈦合金等多種金屬材料,用鎳基鈦合金制造的輪胎受到?jīng)_壓變形后,會(huì)自動(dòng)恢復(fù)到原來的形狀。鎳基鈦合金具有的性質(zhì)有______________。 (填字母)。
a 優(yōu)良的塑性和韌性
b 熔點(diǎn)高于鈦
c 形狀記憶功能
(4)隨著新能源汽車的發(fā)展,動(dòng)力電池領(lǐng)域?qū)溲趸嚨男枨罅吭絹碓酱蟆溲趸嚕?/span>LioH)與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似,寫出氫氧化鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(5)華為公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的新型手機(jī)電池, 其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用1個(gè)月才充次電, 其電池反應(yīng)原理為: 。其中X的化學(xué)式為_________________。
(6)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)進(jìn)展的主導(dǎo)方向,“化學(xué) 反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。下列化學(xué)反應(yīng)中符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是_______________(填序號(hào))
①
②
③
④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】口罩是抗擊“新冠病毒”的重要物資,其核心材料是熔噴布, 它是以聚丙烯(CH2CHCH3)n超細(xì)纖維為主要原料制成的 高靜電過濾材質(zhì),具有很好的空氣過濾性。目前,市售口罩 主要有 N95 系列口罩、醫(yī)用外科口罩等。下列有關(guān)說法中, 不正確的是( )
A.熔噴布主要原料聚丙烯屬于有機(jī)高分子材料
B.口罩可以阻擋空氣中所有的氣體和顆粒物
C.口罩短暫使用后應(yīng)及時(shí)通風(fēng)晾干,但不能洗滌后重復(fù)使用
D.廢棄口罩可用塑料袋密封好,放入指定有毒有害垃圾桶內(nèi)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)X、Y表示的概念之間存在如圖所示的“包含”關(guān)系的是( 。
選項(xiàng) | X | Y |
A | 氧化物 | 化合物 |
B | 化合反應(yīng) | 分解反應(yīng) |
C | 堿性溶液 | 堿溶液 |
D | 飽和溶液 | 濃溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)硫原子________;
(2) 3個(gè)五氧化二氮分子______;
(3)硝酸根離子______;
(4)+3價(jià)的鋁元素_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一種或幾種,為了探究其成分,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是()
A.步驟Ⅱ中沉淀不溶解,則原白色粉末一定有K2SO4,一定沒有Na2CO3
B.步驟Ⅱ中沉淀全部溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3,可能有KCl
C.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4
D.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組查閱資料得知:氯酸鉀(KClO3) 在加熱和二氧化錳做催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣。他們利用該原理制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳,按以下流程圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),按要求完成下列問題:
(1)步驟Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)步驟Ⅳ中操作y的名稱是___。
(3)步驟Ⅲ中“洗滌”操作2次后,收集第3次的洗滌液并進(jìn)行檢驗(yàn)。取少量洗滌液于試管中,滴加____溶液,有白色沉淀生成,說明還沒有洗滌干凈。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,理論上能夠回收得到___克二氧化錳。
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