【題目】（1）請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：


①實(shí)驗(yàn)一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是______。

②實(shí)驗(yàn)二活性炭具有______、過(guò)濾作用。

③實(shí)驗(yàn)三集氣瓶中水的作用是______。

（2）下列各組物質(zhì)的鑒別或除雜方法括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)均正確的是______用字母作答。

選項(xiàng)

物質(zhì)

方法

A

通過(guò)灼熱的氧化銅

B

加無(wú)色酚酞試液

C

加水溶解、過(guò)濾

D

溶液

加入適量的氫氧化鈉溶液、過(guò)濾

【答案】可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn) 吸附作用 防止鐵的熔化物濺落，而炸裂集氣瓶 D

【解析】

（1）①實(shí)驗(yàn)一銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，發(fā)生燃燒，紅磷與氧氣接觸，溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)，不發(fā)生燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是：可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

②活性炭具有吸附性，實(shí)驗(yàn)二活性炭具有吸附作用、過(guò)濾作用；

③鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，生成物的溫度較高。實(shí)驗(yàn)三集氣瓶中水的作用是防止鐵的熔化物濺落，而炸裂集氣瓶。

（2）A、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，CO（CO2）通過(guò)灼熱的氧化銅，除去了主要物質(zhì)一氧化碳，故A錯(cuò)誤；

B、NaOH、Na2CO3，都是呈堿性，加無(wú)色酚酞試液，都變紅色，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；

C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，CaO(CaCO3)加水溶解、過(guò)濾，CaO變成了氫氧化鈣，故C錯(cuò)誤；

D、氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，NaCl(MgCl2)溶液，加入適量的氫氧化鈉溶液、過(guò)濾，得到氯化鈉，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，氧氣可通過(guò)高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生，該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示。

關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化

C.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D.該反應(yīng)為制取氧氣提供了新的方法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】距今兩千多年前，我國(guó)古代勞動(dòng)人民已掌握了煉鐵的技術(shù)，他們將炭不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳，在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中氧化鐵還原為鐵．請(qǐng)寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____，_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A.t1℃時(shí)，三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙＞甲=丙

B.t2℃時(shí)100 g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲

C.將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

D.t2℃時(shí)，分別用100g水配制甲、乙的溶液，再降溫到t1℃，析出無(wú)水晶體的質(zhì)量甲不一定大于乙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等。工業(yè)上可用微蝕刻廢液(含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+)制備高純度堿式碳酸銅，其制備過(guò)程如下：


（1）加入試劑1的目的是除去廢液中的酸性物質(zhì)，試劑1最好選用__________（填序號(hào)）。

aFe2O3bCaCO3cCuO

（2）加入Na2CO3沉淀前須除去Fe3+，否則Fe2(SO4)3會(huì)與Na2CO3反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，同時(shí)生成NaFe3(OH)6(SO4)2沉淀，影響產(chǎn)品質(zhì)量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6Na2CO3＋3Fe2(SO4)3＋6H2O＝2NaFe3(OH)6(SO4)2＋6CO2↑＋5__________ 。

（3）加入Na2CO3沉淀時(shí)，反應(yīng)液pH對(duì)產(chǎn)品中的SO42- 含量以及反應(yīng)液中Cu2＋沉淀效率的影響如下圖所示，第二次沉淀時(shí)溶液pH最好控制在_________。


（4）所制得的堿式碳酸銅的組成可表示為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。某研究小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定其中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a.連接裝置并________；

b.準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量1.2g；

c.裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為10mL；

d.向錐形瓶?jī)?nèi)加入50mL(足量)的稀硫酸，充分反應(yīng)；

e.冷卻到室溫；

f.再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為172mL。

①請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整；

②裝置B的作用是 _________，C中的試劑是 _____________（填字母序號(hào)）；

a堿石灰 b濃硫酸 c無(wú)水硫酸銅

③步驟f中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管 _____________（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。

④若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，每44g二氧化碳的體積為22.4L。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算產(chǎn)品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（寫出計(jì)算過(guò)程。結(jié)果保留到0.1%）

⑤若其他操作均正確，僅因下列因素可使測(cè)定結(jié)果偏小的是_______________（填字母序號(hào)）；

A量氣管中未加植物油 B步驟c中平視刻度，步驟f中俯視讀數(shù)

C硫酸的用量不足 D步驟f中沒(méi)有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，直接讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“新冠肺炎”疫區(qū)高效消毒液一“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO）。工業(yè)上制備次氯酸鈉的化學(xué)方程式為：，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A.NaClO屬于氧化物

B.X的化學(xué)式是H2O

C.NaClO中Cl元素化合價(jià)為+1價(jià)

D.NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量為74.5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的部分儀器，回答問(wèn)題。


（1）圖中儀器A的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集；

①寫出該反應(yīng)方程式_____。

②若用足量石灰石與200g7.3%的稀鹽酸充分反應(yīng)，能制得CO2_____g；

③組裝制取裝置，應(yīng)選擇上圖所給儀器中的A、F、G、K和_____。

（3）上述制取CO2所用的儀器重新連接，還可用于制取下列氣體中的_____。（填序號(hào)）

A 鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B 用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣

C 加熱醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為某化學(xué)興趣小組提供了三瓶沒(méi)貼標(biāo)簽的無(wú)色溶液，他們分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液中的一種，小組同學(xué)圍繞三瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：鑒別三種溶液

小紅各取少量三種溶液分別倒入A、B、C三只試管中，進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)。

（1）A試管中溶液變渾濁，說(shuō)明試管中為氫氧化鈣溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；B試管中的現(xiàn)象是_________________________，說(shuō)明該試管中是稀鹽酸；C試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明試管中裝的是氯化鈉溶液。

（2）小亮認(rèn)為，用一種溶液也能將上述三種溶液一次鑒別， 該溶液為_________________。

實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證中和反應(yīng)的發(fā)生

小組同學(xué)用已鑒別出來(lái)的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸設(shè)計(jì)如下方案，證明中和反應(yīng)的發(fā)生。

方案：

方案中：振蕩是為了使反應(yīng)物的溶液充分混合，滴加稀鹽酸后，當(dāng)溶液____________，證明了氫氧化鈣與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

反思：通過(guò)Ca(OH)2溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，得出以下的結(jié)論：


① 中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______________________________；
② 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有改變；

③ 有兩種微粒 ________________(填名稱)實(shí)質(zhì)上未參加反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組擬用下列裝置做煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)檢測(cè)氧化鐵礦的純度（假設(shè)礦石不含其他與 CO 反應(yīng)的成分），并除去尾氣。CO 用H2C2O4（乙二酸）來(lái)制取： 。與Fe2O3反應(yīng)的 CO 需純凈、干燥。


（1）若所制的氣體的流向?yàn)閺淖笙蛴視r(shí)，下列儀器組裝連接的順序是（用 a,b……表 示）：________；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅________處的酒精燈，再熄滅_________處的酒精燈；

（3）為了保護(hù)環(huán)境，怎樣處理儀器末端導(dǎo)出的 CO（寫出具體方法）：______ ；

（4）實(shí)驗(yàn)前氧化鐵礦粉末的質(zhì)量為 ag，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得乙和丙的質(zhì)量分別增加了 yg 和 zg， 則可依上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧化鐵礦粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。但按此方法實(shí)際實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果可能偏大，造成這種誤差的原因可能是 ______，也可能偏小，造成這種誤差的原因可能是 ______。若要消除上述誤差，要求不要添加其他實(shí)驗(yàn)裝置，且實(shí)驗(yàn)裝置連接順序不變，你認(rèn)為應(yīng)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn) _______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案