“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語(yǔ)花香的山村美景。下列從微觀角度對(duì)“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是

A．分子的體積很小            B．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快

 C．分子的質(zhì)量很輕            D．分子間有間隙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵在人類的生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。

（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是__________。

 


（2）鐵制品容易銹蝕，預(yù)防鐵生銹的措施有__________（寫1條即可）。

（3鐵是年產(chǎn)量最高的金屬，赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

 （1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，所需藥品是        。

 （2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ，收集該氣體應(yīng)選用       。

  （3）已知甲烷氣體難溶于水，密度小于空氣，若要收集干燥的甲烷氣體，應(yīng)選用的裝置是     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在做“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，能夠觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出明亮的_________色火焰，同時(shí)生成一種具有刺激性氣味的氣體。為了防止這種氣體污染空氣，可用NaOH溶液來(lái)吸收，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


臨沂盛產(chǎn)石灰石。小明同學(xué)為了測(cè)定某地區(qū)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他稱取石灰石樣品12.5g，把80g稀鹽酸分四次加入到樣品中，每次充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體的質(zhì)量（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下，求：

（1）表中的M的值為_(kāi)___________。

（2）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______________。

（3）計(jì)算所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且溶液呈無(wú)色的是

A．Na2CO3 、NH4 NO3 、Ca(OH)2     B．Fe2 (SO4)3 、Na2SO4 、Mg(NO3)2

C．AlC13 、Ba(NO3)2、CaCl2          D．NH4 HCO3 、AgNO3 、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究，過(guò)程如下：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推斷，這包白色粉末中一定含有     ▲           ；一定不含有         ▲       ；可能含有     ▲            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，該粒子屬于（   ）

  A．原子       B．陽(yáng)離子

  C．陰離子     D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鉀可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲害能力。下列物質(zhì)中，能用作鉀肥的是

A．KCl              B．CO(NH2)2          C．NH4Cl            D．Ca3(PO4)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案