“實驗室制取氧氣和二氧化碳”是我市初中學生化學實驗的考查內(nèi)容之一。請你仔細閱讀并結(jié)合平時實驗的實際操作,回答有關(guān)問題:
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用 ,收集裝置選用 ;如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 (填編號)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 填編號);寫出其反應(yīng)的化學方程式
。
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是 。
。
科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學方程式。
(1)電解水 ;
(2) 用稀硫酸清除鐵制品表面的鐵銹 ;
以上屬于復(fù)分解反應(yīng)的是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容。
項目 | 標準 |
感官指標 | 無異味、異臭等 |
化學指標 | pH6.5-8.5,銅<1.0mg·L-1,鐵<0.3mg·L-1,氟化物<1.0mg·L-1, 游離氯≥0.3mg·L-1等 |
(1)感官指標表現(xiàn)的是自來水的 ▲ 性質(zhì)(填“物理”或“化學”);若化學指標中的pH =8時,表明自來水呈 ▲ (填“酸性”、 “堿性”或“中性”)。
(2)自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是 ▲ 。
(3)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是 ▲ 。
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾
(4)實驗室有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某興趣小組設(shè)計出軟化水的部分實驗方案,請你一起來完成。
可供選用的物質(zhì)有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于“化學與生活”的認識不正確的是( 。
A. 在食品加工中,加入大量的食品添加劑,使食品既保鮮又美觀
B. 食用鐵強化醬油,有助于預(yù)防缺鐵性貧血
C. 抵制使用一次性塑料袋,有利于長沙市創(chuàng)建文明城市
D. 回收處理廢舊電池,有利于長沙市“兩型”社會的建設(shè)
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)人類可以通過化學反應(yīng)獲得能量,如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等,請你舉出兩例利用化學反應(yīng)獲得能量的事例。
① ;② 。
(2)人類每時每刻都離不開空氣,請你寫出證明空氣存在的一種方法.潔凈的空氣對我們的身體健康非常重要,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,化石燃料的大量使用,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣的污染越來越嚴重,請你提出一條改善空氣質(zhì)量的建議.
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A.20℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B.20℃時,將60g甲加入100g水中得到溶液A,若再加入100g水,會使溶液A的質(zhì)量分數(shù)變小
C.40℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為33.3%
D.可采用降低溫度的方法,使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是
A. 工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖 B. 金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同
C. 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒 D. CO2可用于滅火,CO可用作燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化碳的下述用途沒有利用其化學性質(zhì)的是 ( )A.CO2作氣體肥料 B.CO2用于滅火 C.干冰用于人工降雨 D.CO2用來制Na2CO3
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