下列實驗操作中，不正確的是

A. 點燃酒精燈 B. 取用固體藥品

C. 加熱液體 D. 傾倒液體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：福建省漳州市2019屆九年級上學期期末質量檢測化學試卷 題型：計算題

取可能已部分被氧化成氧化鋅的鋅粒10 g放入燒杯中，加入稀硫酸，測得加入稀硫酸的質量與產生氫氣質量的關系如圖所示(有關化學方程式為：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ ；ZnO+H2SO4＝ZnSO4+H2O)。

（1）完全反應時生成氫氣的質量是_____g；

（2）計算：該鋅粒中鋅的質量分數(shù)_____。

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

月球有著可以為人類利用的豐富資源。

(1)月球上蘊藏著豐富的鈦(Ti)、鐵、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產，其中屬于非金屬元素的是_____（寫元素符號）。

(2)月球上的鈦鐵礦(FeTiOx)是未來月球基地生活用水和生產用水的重要來源，這是因為____；除此，未來月球基地制造水還需尋找______元素的來源。若鈦鐵礦(FeTiOx)中鐵與鈦元素的化合價均為+3，則x為____。

(3)月球上還蘊藏著豐富的“氦—3”，它是一種核聚變發(fā)電燃料。氦—3是指其原子核含有2個質子、1個中子的氦原子，則氦—3原子結構示意圖是_____（填標號）。

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

閱讀下面的科普短文。

2018年12月，第24屆聯(lián)合國氣候大會召開，討論的核心物質就是CO2。CO2的濃度在過去很長的時間里都保持在一定的范圍，隨著工業(yè)的發(fā)展以及化石燃料的大量使用，CO2的排放量不斷增加。全球碳循環(huán)如圖所示：

如何降低大氣中CO2濃度，是人類一直在研究的重要議題。

海洋封存：利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器，但會引起海水酸化等。

地質封存：將CO2注入特定的地層，該方法最大的風險是CO2泄漏，局部CO2濃度快速上升，直接威脅人類生命健康等。

礦石碳化：利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等，在一定條件下與CO2反應，生成碳酸鎂或碳酸鈣等，但過程緩慢。

綜合利用：工業(yè)上可以將CO2轉化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇（CH3OH）等資源。2017年8月，科學家發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機物組成的混合催化劑，利用太陽光能，將水中溶解的CO2轉化成CO和O2。

在二氧化碳的處理過程中，化學起著不可替代的作用。

依據(jù)文章內容，回答下列問題。

（1）在全球碳循環(huán)中，能消耗二氧化碳的途徑是_______。

（2）化石燃料燃燒會產生二氧化碳，因為化石燃料中含有_______元素。

（3）上述綜合利用CO2得到的產品中，屬于氧化物的是_______。

（4）寫出上述將CO2轉化成CO和O2的化學方程式_______。

（5）下列說法錯誤的是_______。

A．碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質

B．CO2是溫室氣體，對人類生活有害無利

C．海洋封存CO2會引起海水酸化，發(fā)生了反應CO2+H2O H2CO3

D．礦石碳化過程中，可能發(fā)生反應MgO+CO2 MgCO3

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

一些物質的pH范圍如下，其中呈堿性的是

A. 檸檬汁（2～3）

B. 橘子汁（3～4）

C. 西瓜汁（5～6）

D. 牙膏（8～9）

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題

如圖所示是初中常見化學物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)，其中B～E均為單質，A、F、G、H均為氧化物，H中兩種元素質量之化為3：8，I由三種元素組成，C在D、H、G存在的情況下可以生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3]。請回答下列問題：圖中“—”表示兩端的物質問能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

（1）寫出化學式：C________。

（2）實驗室常用I制取H，寫出該反應的化學方程式___________。

（3）反應①和②的基本反應類型相同，該基本反應類型是________。

（4）寫出B→A反應的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖所示，往固體中加入少量液體。能夠使氣球先膨脹，過一段時間又能恢復到原狀的是（固體的體積變化忽略不計）

選項

液體

固體

A

水

氯化鈉

B

水

氧化鈣

C

鹽酸

鎂

D

水

硝酸銨

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：多選題

“低碳”是實現(xiàn)“人類命運共同體”的重要方面。以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福。從圖中分析得出的下列結論中，正確的是

A. 水轉變成氫氣的過程實現(xiàn)了光能轉變?yōu)榛瘜W能

B. 二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應產物是混合物

C. 二氧化碳不是一種重要的資源

D. 上述流程可循環(huán)利用的物質是二氧化碳、一氧化碳

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級上學期期末教學質量調研測試化學試卷 題型：單選題

下列關于溶液的說法正確的是

A. 煮沸的湯比煮沸的水溫度高 B. 任何溶液都具有導電性

C. 泥土加入水中，振蕩后可以形成溶液 D. 溶液加水稀釋后溶質的質量變小

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