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(6分)在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系,是學習化學的一種重要思維方式。下圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖,根據所學知識回答下列問題。

(1)上圖四種元素中,屬于非金屬元素的是 (填元素符號)。

(2)2個鎂離子的符號為 ,鋁原子的核電荷數X為 ,硅的氧化物的化學式為

(3)相對原子質量與原子真實質量之間存在緊密的關系(見下表),根據下表判斷6.02×1023個鈉原子的質量y為 。請歸納下表中的規(guī)律:

。

 

相對原子質量

12

16

23

6.02×1023個原子的質量

12g

16g

y

 

(1)Si (2)2Mg2+ 13 SiO2 (3)23g 6.02×1023個原子的質量在數值上等于該原子的相對原子質量(或6.02×1023個不同原子的質量之比等于對應原子的相對原子質量之比)

【解析】

試題分析:(1)鈉、鎂、鋁三種元素的名稱中均含金字旁,為金屬元素。硅元素的名稱中含石字旁,為非金屬元素;其符號為Si。

(2)離子符號的書寫方法是在元素符號的右上角標明離子所帶的電荷數及電性。鎂原子的最外層電子數為2個,所以易失去2個電子,帶2個單位的正電荷。表示離子個數的數值要標在元素符號的前面,所以2個鎂離子的符號為2Mg2+。鋁原子的核外電子總數為13。在原子中,核電荷數=質子數=核外電子數。所以鋁原子的核電荷數X為13。硅原子的最外層電子數為4,所以硅元素在化合物中顯+4價。因此其氧化物的化學式為SiO2

(3)從表中可知:6.02×1023個原子的質量在數值上等于該原子的相對原子質量(或6.02×1023個不同原子的質量之比等于對應原子的相對原子質量之比)。由于鈉的相對原子質量為23,所以6.02×1023個鈉原子的質量為23g

考點:原子的構成、化學用語的書寫

 

練習冊系列答案
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下列物質中屬于溶液的是

A.蔗糖水 B.果醬 C.蒸餾水 D.牛奶

 

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復分解反應的定義可以用字母AB+CD=AD+CB來表示.某化學興趣小組探究稀鹽酸與以下四種物質是否能發(fā)生復分解反應:

NaCl溶液

K2CO3溶液

AgNO3溶液

NaOH溶液

(1)甲同學提出稀鹽酸與NaCl溶液是否發(fā)生復分解反應?乙同學認為不反應,因為這兩種化合物互相交換成分,所得的物質是一樣的.你   (填“同意”或“不同意”)乙同學的看法.

(2)甲乙設計了以下三個實驗,請你在空白處填寫相關內容:

 

實驗操作

實驗現象

實驗結論

實驗1

在K2CO3溶液中加入稀鹽酸

   

稀鹽酸與K2CO3溶液發(fā)生了復分解反應

實驗2

在AgNO3溶液中加入稀鹽酸

有白色沉淀生成

 

實驗3

在NaOH溶液中加入稀鹽酸

沒有明顯現象

甲乙同學:不發(fā)生反應

(3)寫出實驗2的化學方程式:   

(4)在實驗3中,甲乙兩同學因為觀察到沒有明顯的實驗現象,故判斷該反應不能進行,你   (填“同意”或“不同意”)他們的看法,若不同意,請設計實驗證明該反應能發(fā)生.可用試劑:NaOH溶液、稀鹽酸、石蕊試液.

實驗內容與操作

實驗現象

實驗結論

 

 

 

 

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下列屬于化學變化的是(  )

A.蠟燭熔化B.食物腐敗C.碘升華D.米漿炊成粉皮

 

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(5分)氧氣的化學性質比較活潑,能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖,

對該實驗進行分析并回答。

(1)圖中儀器a的名稱是

(2)從燃燒條件的角度分析,圖加熱木炭的目的是

(3)圖中熄滅酒精燈的操作是 。

(4)圖中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈,說明了 。

(5)圖在整個實驗設計中的意圖是

 

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除去下列物質中的少量雜質。所選用的試劑及操作方法均正確的是( )

選項

物質(括號內為雜質)

試劑

操作方法

A

鐵粉(焦炭)

稀硫酸

過濾

B

CO2氣體(水蒸氣)

生石灰

干燥

C

NaOH固體(CaCO3)

足量的水

溶解、過濾、蒸干

D

KCl固體(Na2CO3)

過量稀鹽酸

蒸干

 

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視黃醇對治療夜盲癥有重要的作用,化學式可表示為C20H30OX,相對分子質量為286。下列有關視黃醇的說法中正確的是( )

A.視黃醇屬于無機化合物

B.視黃醇的化學式中X=2

C.視黃醇中碳元素與氫元素的質量比為2:3

D.視黃醇中氫元素的質量分數約為10.5%

 

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A均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

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D廚房發(fā)生燃氣泄漏應馬上開燈檢查

 

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