【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.實驗如下:用注射器抽取30mL空氣(活塞拉至30mL刻度處),硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積為50mL;在硬質(zhì)玻璃管中放入過量銅粉,在右側(cè)導管口套上癟的氣球;點燃酒精燈,反復推拉注射器和擠壓氣球,待充分反應后,冷卻至室溫;將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管,注射器中氣體的體積為14mL.
(1)寫出銅粉與氧氣反應的化學方程式 .
(2)實驗時,銅粉過量的目的是;(填“能”或“不能”)用木炭代替銅粉進行相同實驗.
(3)實驗測得空氣中氧氣的含量為 .
【答案】
(1)2Cu+O2 2CuO
(2)除去空氣中所有的氧氣;不能
(3)20%
【解析】解:(1)該實驗的原理是:銅粉與氧氣反應生成氧化銅;發(fā)生反應的化學方程式為 2Cu+O2 2CuO.(2)實驗時,為了完全除去空氣中的氧氣,銅粉必須是過量的,否則得出的結(jié)果不準確,銅粉與氧氣反應生成固體氧化銅,而木條與氧氣反應生成二氧化碳氣體,瓶內(nèi)氣壓基本不變,無法測量氧氣的含量,故不能用木炭代替銅粉進行相同實驗.(3)原裝置內(nèi)氣體氣體為30ml+50ml=80mL;待充分反應后,冷卻至室溫;將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管,注射器中氣體的體積為14mL.則反應消耗氧氣的體積為30mL﹣14mL=16mL;實驗測得空氣中氧氣的含量為: ×100%=20%
答案:(1)2Cu+O2 2CuO.(2)除去空氣中所有的氧氣;不能;(3)20%
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖,“ ”、“ ”代表不同元素的原子。有關描述錯誤的是( )
A.反應物均為單質(zhì)
B.化學變化的實質(zhì)是原子重新組合
C.反應前后元素的存在形態(tài)發(fā)生改變
D.該示意圖可以反映電解水的微觀過程
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯誤的是( )
A.CO燃燒時,發(fā)出藍色火焰
B.二氧化碳在高溫下能和碳發(fā)生反應
C.CO和CO2都具有還原性
D.向大棚中補充二氧化碳有利蔬菜生長
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閃電時空氣中有臭氧(O3)生成。下列說法中正確的是( 。
A.O3與O2的相互轉(zhuǎn)化是物理變化
B.O3和O2混合得到的是純凈物
C.O3和O2中所含原子種類不同
D.等質(zhì)量的O3和O2含有相同的氧原子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料,該元素一種原子的相對原子質(zhì)量為239,下列關于該原子的說法不正確的是( 。
A.中子數(shù)為145B.核電荷數(shù)為94
C.質(zhì)子數(shù)為94D.核外電子數(shù)為239
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈化處理河水的過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水,上述步驟中一定發(fā)生化學變化的是( )
A.取水B.過濾C.吸附D.消毒
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