一些液化氣充氣站在液化氣中填充二甲醚（化學(xué)式為C2H6O），二甲醚是一種化工原料，對液化氣罐的配件有較強(qiáng)腐蝕作用，易造成氣罐漏氣，嚴(yán)重會引起爆炸，閱讀信息，請回答：

（1）二甲醚的相對分子質(zhì)量是　　．

（2）二甲醚中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比為　　．

（3）多少克二甲醚中所含氧元素與7.2克水中所含氧元素相等．（寫出計算過程）


考點(diǎn)：

相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素質(zhì)量比的計算；化合物中某元素的質(zhì)量計算．

專題：

化學(xué)式的計算．

分析：

（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答：

解：（1）二甲醚的相對分子質(zhì)量是12×2+1×6+16=46．

（2）二甲醚中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8．

（3）需要二甲醚的質(zhì)量為7.2g××100%÷（100%）=18.4g．

故答案為：（1）46；（2）12：3：8；（3）18.4g．

點(diǎn)評：

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號中，既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）

　

A．

Cl

B．

N

C．

Hg

D．

H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中含量最多的氣體是（　�。�

　  A． 氮?dú)?nbsp;      B．氧氣       C．二氧化碳        D．稀有氣體

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鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是（　�。�

　

A．

觀察氣體顏色

B．

聞氣體的氣味

　

C．

將然著的木條伸入瓶中

D．

加入澄清石灰水

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按要求寫出下列反應(yīng)文字表達(dá)式，并回答相關(guān)問題

（1）氫氣在空氣中燃燒　　．

（2）電解水　　．

（3）銅絲在空氣中灼燒　　現(xiàn)象是　　．

（4）鐵絲在空氣中燃燒　該實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，可能原因是　　．

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正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

　

A．

點(diǎn)燃酒精燈

B．

滴加液體

C．

加熱液體

D．

讀取液體體積

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以下敘述中，不正確的是（　�。�

　

A．

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

　

B．

氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

　

C．

aL水和bL酒精混合后，總體積小于（a+b）L

　

D．

混合物中一定含有兩種或兩種以上的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用如圖所示的裝置做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，

（1）紅磷在氧氣中燃燒時，觀察到的現(xiàn)象是　　．

（2）紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是　　．

（3）燃燒后，集氣瓶內(nèi)氣體主要是氮?dú)�，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可推測出氮?dú)獾男再|(zhì)：物理性質(zhì)　，化學(xué)性質(zhì)　　．

（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶里的水未達(dá)到預(yù)定高度，請分析原因　　（答一種可能的原因）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸，共得到２.4g混合氣體。將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求：

（1）混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少？

（2）混合固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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