某興趣同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室的試劑柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，可能是硫酸、硝酸銅、氯化鈉、氫氧化鋇中的其中一種。為了確定該無色溶液并預(yù)測(cè)其化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

(1)根據(jù)上述信息判斷，該溶液一定不是____溶液。(填化學(xué)式，下同)

(2)取樣，用pH試紙測(cè)定該溶液呈堿性，該溶液一定是_____溶液。

(3)請(qǐng)預(yù)測(cè)其化學(xué)性質(zhì)，說出預(yù)測(cè)依據(jù)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

限用試劑：酚酞溶液、鐵、鹽酸、氧化銅、硫酸鉀溶液、硝酸鉀溶液、硝酸銅溶液。

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

檢驗(yàn)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)測(cè)現(xiàn)象

①能與含有SO42-的鹽反應(yīng)

____

取少量待測(cè)溶液于試管中，滴入溶液，如果觀察到則預(yù)測(cè)成立。

②能與___(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

____

取少量待測(cè)溶液于試管中，_,如果觀察到__，則預(yù)測(cè)成立。

③能與___(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

____

取少量待測(cè)溶液于試管中，_，如果觀察到__，則預(yù)測(cè)成立。

④能與___(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

___

取少量待測(cè)溶液于試管中，__，如果觀察到_，則預(yù)測(cè)成立。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組在課外資料中查閱到下列信息：①在實(shí)驗(yàn)室可利用濃氨水與氫氧化鈉固體混合制取氨氣：②氨水與氫氧化鈉不反應(yīng)：③……．請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答下列問題：

（1）用裝置甲制取氨氣時(shí)，將濃氨水加入錐形瓶中，氨氣大量逸出。該制取方法利用的原理之一是溫度對(duì)溶解度的影響，則氨氣的溶解度與溫度的關(guān)系是_____。

（2）用裝置乙收集氨氣，依據(jù)的是資料中的信息③．則他們查閱到的信息③的內(nèi)容是_____。

（3）將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水槽中，觀察到水充滿集氣瓶（如丙所示）。水充滿集氣瓶的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市天河區(qū)四校2019屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組在做酸堿中和反應(yīng)時(shí)，對(duì)以下問題進(jìn)行了探究。

I．探究酸和堿能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

方案l：甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

方案2：乙同學(xué)取少量NaOH溶液，測(cè)得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測(cè)得溶液pH為9，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

交流討論：大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認(rèn)為，乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測(cè)得溶液的pH_____7，才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

II．探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

丙同學(xué)對(duì)探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（提出猜想）猜想(l)：Na2SO4；猜想(2)：Na2SO4和_____。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室提供以下試劑：氧化鐵粉末、銅片、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液以及必要的實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)完成下列表格：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

猜想(2)成立

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市天河區(qū)四校2019屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散些，可使火焰更旺。其原理是

A. 降低可燃物的著火點(diǎn) B. 增大可燃物與空氣的接觸面積

C. 增大空氣中氧氣的含量 D. 提高可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市天河區(qū)四校2019屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

鋅是促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的必須微量元素。如圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是

A. 鋅屬于非金屬元素

B. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g

C. 鋅原子的中子數(shù)為30

D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來源：廣州市天河區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

分析、歸納、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面微觀粒子反應(yīng)(在水溶液中進(jìn)行反應(yīng)，水分子已省略)示意圖，分析解決下列問題。

(1)圖1所用到的稀硫酸是把10ml的濃硫酸和90ml的水混合而成的，但在混合后發(fā)現(xiàn)其體積少于100ml，試從微觀角度分析其原因：__。

(2)圖2發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是Ca(OH)2溶液中的__(填化學(xué)用語(yǔ))與K2CO3溶液中的(填化學(xué)用語(yǔ))發(fā)生反應(yīng)__；

(3)從圖1、圖2、圖3可以發(fā)現(xiàn)，堿溶液中都含___(填化學(xué)用語(yǔ))，因此它們具有相似化學(xué)性質(zhì)。試分析圖1、圖2、圖3的反應(yīng)中，屬于堿的共同性質(zhì)的是__。(填圖序號(hào))

(4)寫出一種既能與氫氧化鈣溶液又能與硝酸鈣溶液反應(yīng)的物質(zhì)：____(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣州市天河區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是( )

A. 用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

B. 用足量的Fe粉除去FeSO4溶液中少量的CuSO4

C. 用澄清石灰水鑒別N2和CO2

D. 用稀H2SO4除去NaCl溶液中少量的Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）化合反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會(huì)是_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化如圖所示。下列說法不正確的是_____。

A p點(diǎn)所示溶液為堿性 B n點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng)

C m點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和HCl D 該圖所對(duì)應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

（3）沾有濃氨水的棉棒放在濃鹽酸瓶口為什么有白煙生成：_____。

（4）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。

①A裝置的作用是_____。

②C裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為_____。

③B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）現(xiàn)有73g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸和127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)百色市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列藥品不需要密閉保存的是（ ）

A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 燒堿 D. 食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案