【題目】實驗室制取常見氣體所使用的一些裝置如圖所示,根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)寫出圖甲中標號a的儀器名稱_____。
(2)用膠皮管連接裝置E中的玻璃導管時,應先把玻璃導管口_____,然后稍稍用力將玻璃導管旋入膠皮管中。
(3)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是_____。
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學方程式分別是:
①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
某同學采用反應①的方法制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母序號),他不選擇反應②制取CO2的理由是_____。
(5)若用D裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是_____。
(6)小彭同學設計了如圖乙裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),當通入二氧化碳一段時間后,F中的現(xiàn)象是_____;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為_____;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明_____。
【答案】集氣瓶 用水潤濕 2H2O22H2O+O2↑ B 生成物中含有氨氣,造成收集的二氧化碳不純 把燃著的木條放在集氣瓶口,木條火焰熄滅說明收集滿了 石蕊試液變紅色 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒,不支持燃燒
【解析】
(1)圖甲中標號a的儀器名稱是集氣瓶;故填:集氣瓶;
(2)用膠皮管連接裝置E中的玻璃導管時,應先把玻璃導管口用水潤濕,然后稍稍用力將玻璃導管旋入膠皮管中;故填:用水潤濕;
(3)裝置A適用于固液常溫下制取氣體,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:2H2O22H2O+O2↑;
(4)采用反應①的方法制取CO2,屬于固體加熱型,選擇裝置B來制。环磻②在生成二氧化碳的同時還會生成氨氣,造成收集的氣體不純;故填:B;生成物中含有氨氣,造成收集的二氧化碳不純;
(5)由于二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,所以二氧化碳的驗滿方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;故填:把燃著的木條放在集氣瓶口,木條火焰熄滅說明收集滿了;
(6)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以F中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大,不助燃,不可燃;故填:石蕊試液變紅色;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒,不支持燃燒。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題。
(1)在_____℃時,A.C兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)A、B、C三種物質(zhì),溶解度受溫度影響最小的是_____
(3)要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法?/span>_____(填“升高”或“降低”)溫度。
(4)溫度為t℃時,三種物質(zhì)的溶解度關系滿足“C<A<B”的條件,則t的取值范圍是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,連接好裝置和壓強傳感器。氣密性良好的燒瓶內(nèi)充滿CO2.分別用注射器向燒瓶中迅速注入等量的水、飽和石灰水和40%的氫氧化鈉溶液,關閉活塞,一段時間后再振蕩燒瓶。觀察傳感器所示氣壓變化如圖2所示。下列說法錯誤的是( )
A. 曲線2代表加入的是水
B. 吸收用NaOH溶液較合適
C. AB段氣壓增大的原因之一是液體的添加使氣體體積縮小
D. 曲線1中CD段氣壓“急速”減少的原因是振蕩燒瓶使瓶內(nèi)氣體迅速反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法中正確的是( )
A. t1℃時,將40gA投入100g水中,能夠形成A的飽和溶液
B. t1℃時,A與C的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C. 將t2℃時A B C的飽和溶液降溫至t1℃時,A C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D. 要除去B中混有的少量A,可采用冷卻熱飽和溶液的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)是生產(chǎn)補血劑的原料。如圖是某同學設計的利用鐵礦燒渣(主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等)制取碳酸亞鐵的實驗流程圖:
請回答下列問題。
(1)操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和______,玻璃棒的作用是______。
(2)濾液Ⅰ中含有的金屬陽離子:Fe2+、______(填離子符號)。
(3)濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學反應方程式:
①Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4;②______。
(4)“調(diào)節(jié)濾液Ⅱ的pH”的操作:用______測定加入氨水后溶液的pH。
(5)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵反應的化學方程式為______。
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【題目】MgSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. N點對應的MgSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體
B. M點對應的MgSO4溶液是不飽和溶液
C. MgSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度升高而增大
D. 40℃時,MgSO4的溶解度為41g
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【題目】會說“化”的符號
化學符號是世界通用的“化學語言”,請用化學符號表示下列題中加點的部分或按題中要求寫出相應的化學符號。
(1)小明發(fā)現(xiàn),將生銹的鐵釘(其主要成分是氧化鐵______ 和鐵_______)放入到盛有稀硫酸的試管中,觀察到稀硫酸逐漸由無色變成黃色,過了一會兒,鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生。查閱資料知:
(2)稀硫酸變黃是因為氧化鐵與硫酸(H2SO4)反應生成了由鐵離子_______和硫酸根離子_____構成的硫酸鐵,另一種產(chǎn)物水是由n個水分子________構成的(n代表無數(shù)),一個水分子又是由兩個氫原子_______和一個氧原子_______構成。
(3)有氣泡產(chǎn)生是因為鐵與硫酸反應生成了氫氣,該反應的另一種產(chǎn)物是硫酸亞鐵,寫出該化合物的化學式并標注其中硫元素的化合價___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學對一批鐵樣品(含有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應)進行分析,甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,其中只有一位同學所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應。實驗數(shù)據(jù)如下表:
甲 | 乙 | 丙 | |
稀硫酸 | 150 | 120 | 120 |
鐵樣品 | 12 | 12 | 15 |
反應后的剩余物 | 161.6 | 131.6 | 134.6 |
(1)____同學所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應;共產(chǎn)生___ g氣體。
(2)計算樣品中的鐵的質(zhì)量分數(shù)是_____?(最后結果精確到0.1%,下同)
(3)計算恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____?
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