下列觀點(diǎn)正確的是

A．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子

B．水變成水蒸氣，水分子的體積變大了

C．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射

D．化合反應(yīng)包含氧化反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省東營市河口區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖。經(jīng)過一周觀察：試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

（1）通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與 和 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（2）A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是 ；

（3）通過探究，請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省遂寧市英縣天保片區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：填空題

下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的鹽水的全過程

（1）請改正圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)① 、② 。

（2）操作步驟：

A:計(jì)算：所稱取氯化鈉的質(zhì)量，水的體積。

B:稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在左盤。

C:溶【解析】
用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是 ① （從下列中選用：10mL、50 mL、100 mL）；量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟 ② 保持水平;溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是 攪拌。若用自來水配制，自來水是 ③ （填“硬水”或“軟水”），可以用 ④ 來檢驗(yàn)。

D：裝瓶貼簽。

（3）如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5％，則可能造成誤差的原因有(至少舉出一條) 。

（4）此題的所配溶液，也可用10%的氯化鈉濃溶液 克，然后加水稀釋得到。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

B

KOH溶液

K2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C

NaCl

CaCO3

溶解、過濾、蒸發(fā)

D

H2

H2O

通過濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)七校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素。

（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為 。

（3）D中x = 。

（4）E中一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的 倍。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省都勻市九年級上學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）有下列四個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①銅+氧氣氧化銅

②炭+氧氣二氧化碳

③甲烷+氧氣二氧化碳+水

④氧化汞汞+氧氣

其中屬于分解反應(yīng)的是 （填序號，下同）；屬于化合反應(yīng)的是 ；屬于氧化反應(yīng)的是 ；即是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是 ；屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）根據(jù)題圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器①的名稱_______________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________；

（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫裝置序號）。若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將 ，（填一操作）若看到 現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將 ，再 ，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂。

（5）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_______端通入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省龍口市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

大家都知道，NaOH固體易潮解，NaOH溶液又能與CO2發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)．

【創(chuàng)設(shè)情境】某校實(shí)驗(yàn)員在準(zhǔn)備學(xué)生活動與探究的藥品時(shí)，配制完NaOH溶液后，將一瓶未用完的NaOH固體忘了蓋上試劑瓶蓋，兩天后，實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)瓶中出現(xiàn)了大量的白色粉末．同學(xué)們對這瓶敞口放置的NaOH固體將會發(fā)現(xiàn)哪些問題？

探究過程：（1）問題一：這瓶NaOH固體是否變質(zhì)？猜想與假設(shè)：這瓶NaOH固體已經(jīng)變質(zhì)．（根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)，NaOH固體易潮解，然后會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)：化學(xué)方程式為： ）．

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（同學(xué)們交流討論后完成實(shí)驗(yàn)方案）

完成實(shí)驗(yàn)：

操 作

現(xiàn) 象

取一定量的NaOH固體樣品于試

管中加 使其全部溶解

得到無色溶液

①向上述溶液中滴加

②現(xiàn)象

③方程式

分析總結(jié)：從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象上分析固體氫氧化鈉變質(zhì)了．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市錫北片九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在由CO2和O2 組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量比為

A、2:1 B、1:2 C、11:4 D、11:7

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