下列敘述中可用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
分析:質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律,適用于化學(xué)變化;物質(zhì)發(fā)生物理變化,則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、3g氫氣和8g氧氣混合一定等于11g混合氣體,沒有發(fā)生化學(xué)變化,不能用質(zhì)量守恒定律來解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、一定質(zhì)量的冰,變成水后體積減小,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,沒有發(fā)生化學(xué)變化,不能用質(zhì)量守恒定律來解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、50mL水和50mL酒精混合物后,總體積小于100mL,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,沒有發(fā)生化學(xué)變化,不能用質(zhì)量守恒定律來解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、5g鎂帶在空氣中燃燒后,鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,由質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鎂與氧氣的質(zhì)量之和等于生成氧化鎂的質(zhì)量,則5g鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量大于5g,可用質(zhì)量守恒定律解釋,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律,適用于化學(xué)變化,掌握化學(xué)變化和物理變化的判別是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、相對(duì)原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量的簡(jiǎn)稱B、相對(duì)原子質(zhì)量可用千克或克作單位C、原子得失電子后質(zhì)量會(huì)有較大的改變D、相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。

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(2011?歷下區(qū)一模)如圖是硝酸鉀固體和氯化鈉固體的溶解度曲線,下列敘述中不正確的是( 。

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下列敘述中,正確的是( )
A.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量的簡(jiǎn)稱
B.相對(duì)原子質(zhì)量可用千克或克作單位
C.原子得失電子后質(zhì)量會(huì)有較大的改變
D.相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和

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