下圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“●”和“O”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山西省某市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•紅河州模擬）下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）

A．4P+5O22P2O5 B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C．Zn+2HCl=ZnCl2+H2 D．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識不正確的是：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量／g

1

20

15

2

反應(yīng)后質(zhì)量／g

m

29

0

8

A、m的值是1 B、甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C、該反應(yīng)是分解反應(yīng) D、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29:8

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省武安市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（ ）

A．氮氣 B．天然氣 C．氧氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省鄭州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程是通過化學(xué)變化獲得能量的是

A．水力發(fā)電 B．火力發(fā)電 C．風(fēng)力發(fā)電 D．潮汐發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•黑龍江校級期中）化學(xué)就在我們身邊，我們應(yīng)學(xué)好化學(xué)造福人類．現(xiàn)有氧氣、氮氣、二氧化碳、氦氣、二氧化硫五種氣體，用它們的化學(xué)式填寫下列空格：

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體是 ；

（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ；

（3）會引起酸雨的氣體是 ；

（4）用來充氣球和飛艇的氣體是 ；

（5）用來制取硝酸或氮肥的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省阜陽市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•太和縣校級期末）金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬”，它是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料，工業(yè)上用鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示（部分產(chǎn)物略）．

（1）鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦元素的化合價為 ；

（2）步驟②分離出TiCl4的方法，利用了TiCl4與FeCl3 的不同；

（3）④反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)在氬氣中進(jìn)行的理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省慶陽市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•泰州）人類需要潔凈的空氣．目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括（ ）

A．可吸入顆粒物 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省唐山市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•唐山月考）下列廣告用語在科學(xué)上沒有錯誤的是（ ）

A．沒有水就沒有生命

B．長期飲用純水，有益于身體健康

C．這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì)

D．人長期在富氧環(huán)境中，可以延年益壽

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