【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 用E收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是;
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母) , 若用F裝置排空氣法收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從(填“a”、“b”)進(jìn)入.
【答案】
(1)長頸漏斗
(2)C,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,集氣瓶內(nèi)水排盡或瓶口有氣泡冒出
(3)A或B,a
【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①長頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,屬于固固加熱型,發(fā)生裝置應(yīng)選用C;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;用E收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是:集氣瓶內(nèi)水排盡或瓶口有氣泡冒出;(3)用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,需選擇固液不需加熱的發(fā)生裝置B,硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,可選用向上排空氣法收集,若用F裝置排空氣法收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從a進(jìn).
故答案為:(1)長頸漏斗;(2)C;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;集氣瓶內(nèi)水排盡或瓶口有氣泡冒出;(3)A或B;a
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用解答
(2)高錳酸鉀加熱制取氧氣,選用固固加熱制氣制氣裝置,用排水法收集驗(yàn)滿時(shí)集氣瓶內(nèi)水排盡或瓶口有氣泡冒出,
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,硫化氫的相對分子質(zhì)量是34比空氣的平均相對分子質(zhì)量大,因此用向上排空氣法收集
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【題目】下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A. 碳酸 (H2CO3)B. 氫氧化鉀 (KOH)
C. 四氧化三鐵 (Fe3O4)D. 硝酸銨 (NH4NO3)
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,下列變化過程中我認(rèn)為有新物質(zhì)生成的是( )
A. 向冷玻璃上呼氣B. 石灰石粉碎
C. 天燃?xì)馊紵?/span>D. 冰箱內(nèi)放置木炭消除異味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)別氧氣、氮?dú)、空氣最好最簡單的方法是?/span> )
A. 用帶火星的木條B. 用澄清石灰水
C. 用燃著的木條D. 用燃著的硫粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識.請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題.
(1)食品變質(zhì)的一種情況是食品與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì),將食品充氮包裝可延長食品的保質(zhì)期是因?yàn)?/span>;
(2)金剛石可用于裁玻璃,是因?yàn)?/span>;
(3)實(shí)驗(yàn)室配制的石灰水若放置過久,則通入二氧化碳時(shí)一般不會(huì)變渾濁,其原因是(用化學(xué)方程式表示);
(4)酒精可用作燃料,是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法符合環(huán)境治理的是( )
A. 大量使用農(nóng)藥和化肥,提高產(chǎn)量
B. 提倡焚燒秸稈,增加鉀肥
C. 塑料制品掩埋,減少白色污染
D. 大力使用新型能源,減少空氣污染
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體,則原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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