(6分)乙醇俗稱酒精,可用作醫(yī)用消毒,也常作燃料。其完全燃燒的化學(xué)方程式可表示為:C2H6O + 3O2 點燃2CO2+3H2O 。23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣?
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014貴州省畢業(yè)生質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進行研究。
(查閱資料:①氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng);②氫氧化鋇易溶于水,氫氧化鈣微溶于水。)
(1)[提出假設(shè)]①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2 ;②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO;
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是 ;
(2)[設(shè)計方案]如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)。
(3)[實驗步驟]①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣,目的是 ;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間氮氣目的是 ,冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.4g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。
(4)[數(shù)據(jù)處理]根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
;
(5)[實驗優(yōu)化]A. 甲同學(xué)認為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是:
① ;
②鋇的相對原子質(zhì)量較大,生成的沉淀質(zhì)量較大,稱量時誤差較;
B. 乙同學(xué)從環(huán)境保護的角度,提出一個優(yōu)化方案是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為驗證二氧化碳“能與水反應(yīng)生成酸”且“密度大于空氣”的性質(zhì),將干燥二氧化碳緩慢地通過下圖所示裝置(玻璃管為高低兩根),一段時間后藍色石蕊試紙能明顯變紅的是
A. Ⅱ B.Ⅱ和Ⅳ C. Ⅳ D.Ⅲ和Ⅳ
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014福建省漳州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
空氣是一種重要資源,空氣質(zhì)量成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題。
(1)利用如圖裝置可以測定空氣中氧氣的含量。實驗測得空氣
中氧氣的體積分數(shù)為18.2%,請分析該實驗出現(xiàn)誤差的原因:
。(寫一點)
(2)某工業(yè)城市空氣中二氧化碳含量偏高,其原因可能是 。為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,產(chǎn)生其他環(huán)境問題等。二氧化碳在深海中的溶解度和在通常狀況下的水中的溶解度相比較,是 (填“較大”、“相等”或“較小”)。
(3)經(jīng)測定該城市某次降雨的pH約為5,該次降雨 (填“是”或“不是”)酸雨,造成該城市空氣污染的有害氣體主要是 (寫一種氣體即可)。
(4)空氣污染的一個主要來源是汽車的尾氣排放,F(xiàn)用納米級的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的兩種有毒氣體CO和NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體,其中一種是空氣中含量最高的氣體。生成的這兩種氣體是 和 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014福建省漳州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
意大利羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得極具理論研究意義的N4分子,其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)N4的說法正確的是( )
A.由于N4和N2的分子構(gòu)成不相同,所以他們的性質(zhì)不同。
B.N4屬于一種新型的化合物
C.N4約占空氣體積的78%
D.N4是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014福建省業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)海水是巨大的資源寶庫。如下圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:
(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是 ;
(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是 ;
(3)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ;
(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其基本反應(yīng)類型為 (選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng);
(5)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014福建省業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的
A.用水鑒別蔗糖和硝酸銨 B.用聞氣味的方法鑒別水和酒精
C.用灼燒法鑒別棉花和羊毛 D.用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014福建省晉江市業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素。結(jié)合下圖分析,有關(guān)說法正確的是
A.氧原子的核外電子數(shù)為26
B.硅元素屬于金屬元素
C.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)是易失去電子
D.鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014甘肅省蘭州市九年級第一次診斷考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于有機合成材料的是
A.尼龍布 B.納米銅 C.棉花 D.金剛石薄片
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