(2010?定西)2010年中國“最美油菜花!睗h中旅游文化節(jié),迎來了八方游客.空氣中彌漫著油菜花而甜津津的氣味.人們能夠聞到花香的原因是( 。
分析:根據(jù)人們能夠聞到花香的過程來考慮本題.
解答:解:由于分子在不斷運動,構(gòu)成油菜花的分子在不斷運動,與人的嗅覺細胞接觸,人就會聞到花香.
故選D.
點評:要熟記分子的特點:在不斷運動,分子之間有間隔,分子的體積和質(zhì)量都很。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?定西)小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時,對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇.為什么用“一般”這個詞呢?難道還有例外嗎?于是他就對金屬鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng)展開探究.
[猜想與假設(shè)]第一種:鈉與硫酸銅反應(yīng)生成銅單質(zhì);   第二種:鈉與硫酸銅反應(yīng)沒有銅單質(zhì)生成.
[查閱資料]金屬鈉性質(zhì)活潑,常溫下能與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)放出氫氣.實驗室中,金屬鈉保存在煤油中.
[實驗過程與現(xiàn)象]
實驗1:用鑷子從煤油中取出一塊金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊進行觀察,發(fā)現(xiàn)切面具有銀白色光澤,在空氣中放置片刻,銀白色逐漸變成暗灰色.將其投入燒杯中的蒸餾水里,發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面,立刻熔化成閃亮的小球,在水面上游動,并發(fā)出“嘶嘶”的響聲,同時有氣體產(chǎn)生.在反應(yīng)后的溶液中滴入1-2滴酚酞試液,試液立即變?yōu)榧t色;
實驗2:在盛有硫酸銅溶液的燒杯中,投入一小塊金屬鈉鈉,發(fā)現(xiàn)也有氣體產(chǎn)生,同時生成藍色沉淀,但沒有紅色物質(zhì)析出.
請根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)簡述金屬鈉的物理性質(zhì):
硬度小,熔點低
硬度小,熔點低

(2)分步寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2
;②
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4

[實驗結(jié)論]活動性較強的金屬不一定能位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.
[反思與評價]排在金屬活動性順序表前面的金屬(K、Ca、Na)在與鹽溶液反應(yīng)時,先跟溶液中的
反應(yīng),生成的堿再跟鹽反應(yīng).所以它們
不能
不能
(填“能”或“不能”)置換出鹽溶液中的金屬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?定西)如右圖所示:2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子.下列判斷不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?定西)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B是紫紅色固體,D是混合物.它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去,已知氫氣在一定條件下能還原氧化銅):
(1)寫出D物質(zhì)的組成:
BaSO4
BaSO4
、
Cu(OH)2
Cu(OH)2

(2)寫出A、H物質(zhì)的化學(xué)式:A
H2
H2
,H
CuO
CuO

(3)G-→I的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)F-→E的化學(xué)方程式是
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑,
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑,

(5)說出B物質(zhì)的一種用途:
作導(dǎo)線(合理即可)
作導(dǎo)線(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?定西)根據(jù)下圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題.

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
試管
試管
,②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
(填寫裝置的字母代碼,下同),收集裝置為
E
E
,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
用燃著的木條伸到集器瓶口進行檢驗,熄滅即滿
用燃著的木條伸到集器瓶口進行檢驗,熄滅即滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?定西)2010年4月14日青海玉樹縣發(fā)生了里氏7.1級大地震,該地區(qū)藏族同胞的生命和財產(chǎn)受到了極大的損失,全國各地大批官兵和醫(yī)療救助隊迅速投入了抗震救災(zāi).為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生,每天需要噴灑大量的過氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)消毒液.
請計算:
(1)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
6:1:12
6:1:12

(2)要配制280kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為
7
7
 kg.

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