如表是幾種可燃物在常壓時(shí)的沸點(diǎn)．
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點(diǎn)/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
分析上表中可燃物分子結(jié)構(gòu)上的規(guī)律，推測(cè)X的化學(xué)式為
 
．此外你還能從表中總結(jié)出的一條規(guī)律是
 
．
考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷
專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析：根據(jù)可燃物的化學(xué)式可知，這些可燃物的命名與其分子中碳原子的個(gè)數(shù)多少有關(guān)，1個(gè)可燃物的分子中氫原子個(gè)數(shù)為碳原子個(gè)數(shù)的2倍加2，則可燃物的化學(xué)式的通式為：CnH2n+2，n表示碳原子的個(gè)數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
由幾種可燃物在常壓時(shí)的沸點(diǎn)與分子中碳原子個(gè)數(shù)進(jìn)行分析解答．
解答：解：由可燃物的化學(xué)式可知，這些可燃物的命名與其分子中碳原子的個(gè)數(shù)多少有關(guān)，1個(gè)可燃物的分子中氫原子個(gè)數(shù)為碳原子個(gè)數(shù)的2倍加2，則可燃物的化學(xué)式的通式為：CnH2n+2，n表示碳原子的個(gè)數(shù)，則1個(gè)X分子中碳原子的個(gè)數(shù)為2，故其化學(xué)式為：C2H6．
由表中數(shù)據(jù)可知，一個(gè)分子中碳原子個(gè)數(shù)越多，物質(zhì)的沸點(diǎn)越高．
故答案為：C2H6；分子中碳原子個(gè)數(shù)越多，物質(zhì)的沸點(diǎn)越高．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，主要考查學(xué)生尋找規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，再根據(jù)此規(guī)律推斷物質(zhì)的化學(xué)式；根據(jù)表中數(shù)據(jù)、找出規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
讀取體積
B、
檢驗(yàn)CO2
C、
加熱液體
D、
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
a
 
、b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．可用排水法收集的理由是
 
．用此方法收集時(shí)，應(yīng)該等到導(dǎo)管口的氣泡
 
冒出時(shí)才收集．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用
 
（填序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
 
；用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
 
，收集二氧化碳可選用
 
（填序號(hào)），要檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．要檢驗(yàn)制取的氣體是否是二氧化碳的方法是將氣體通入
 
中．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶蓋著玻璃片的無(wú)色無(wú)味的氣體，不知其名稱．請(qǐng)你做出一種假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程，然后填寫下表．
假設(shè)（猜想）實(shí)驗(yàn)操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你用兩種方法來(lái)鑒別一氧化碳和二氧化碳，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有10℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液242g，加入50g水后，在同溫度時(shí)要加入多少克硝酸鉀才能使溶液重新飽和？（10℃時(shí)硝酸鉀溶解度為20.9克）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年9月19日，在第十屆國(guó)際人與動(dòng)物微量元素大會(huì)?仙居恩施國(guó)際硒資源開(kāi)發(fā)利用研討會(huì)上，恩施市被授予“世界硒都”匾牌（圖1）．請(qǐng)按要求填空：

（1）圖2是硒（Se）的原子結(jié)構(gòu)示意圖．①圖中X=
 
；
②硒屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）；
③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子，其離子符號(hào)是
 

（2）硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似，硒也能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，硒在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）我州富硒茶芳香持久，沁人心脾，遠(yuǎn)銷海外，享譽(yù)全球．茶葉中除了富含“硒”這種關(guān)乎人體健康的微量元素外，咖啡因（C8H10N4O2）含量也較高．咖啡因?qū)θ梭w具有興奮、減肥、利尿、強(qiáng)心解痙等保健作用．咖啡因的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
，它屬于
 
（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將用砂子擦亮的鐵絲插入硫酸銅溶液中觀察到的現(xiàn)象是：①
 
 ②
 
．反應(yīng)后鐵絲的質(zhì)量
 
（填“增重”、“減輕”、“不變”，下同）溶液的質(zhì)量
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，反應(yīng)類型是
 
．

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