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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　化學(xué)　滬教課標(biāo)中考版　2009－2010學(xué)年　第3期　總159期 題型：013

鑒別氮?dú)夂投趸嫉淖詈唵蔚姆椒ㄊ?/P>

[　　]
A．

將氣體分別通入水中

B．

測定兩種氣體的密度

C．

將氣體分別通入紫色石蕊試液中

D．

將燃著的木條分別伸入盛有氣體的集氣瓶中

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下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是

[　　]
A．

鐵＋稀硫酸→硫酸亞鐵＋氫氣

B．

鋁＋氧氣→氧化鋁

C．

高錳酸鉀→錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

D．

二氧化碳＋氫氧化鈣→碳酸鈣＋水

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下圖分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖，其中錯誤的是

[　　]
A．

B．

C．

D．

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下列有關(guān)人體生理活動的敘述，錯誤的是

[　　]
A．

代謝產(chǎn)生的二氧化碳，如不能及時排出，會使血液的酸性減弱

B．

無機(jī)鹽和水雖不能提供能量，卻是人體必需的

C．

胃液中少量的鹽酸可以幫助消化

D．

香煙煙氣中的一氧化碳會使血紅蛋白的攜氧能力降低

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“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入少量紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液顏色的變化情況是

[　　]
A．

先變紅后變紫

B．

變紅后顏色不再改變

C．

先變無色后變紅

D．

先變藍(lán)后變紫

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有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機(jī)……”，詩中所贊美的氣體是

[　　]
A．

氧氣

B．

二氧化碳

C．

氮?dú)?/P>

D．

稀有氣體

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下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳的敘述正確的是

[　　]
A．

用稀硫酸與大理石反應(yīng)來制取

B．

加熱石灰石使其分解來制取

C．

用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)來制取

D．

用向下排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w

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鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體最簡單的方法是

[　　]
A．

用燃著的木條檢驗

B．

觀察它們的顏色

C．

聞它們的氣味

D．

用澄清的石灰水檢驗

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用二氧化碳的水溶液澆灌鹽堿地植物其主要作用除改良堿性土壤外還能

[　　]
A．

促進(jìn)植物的呼吸作用

B．

加快植物的光合作用

C．

增加植物生長所需的微量元素

D．

代替碳酸氫銨等作氮肥施用

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2008年“世界環(huán)境日”的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”，警示溫室效應(yīng)對人類的危害．現(xiàn)已證實引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是

[　　]
A．

氧氣

B．

氮?dú)?/P>

C．

氫氣

D．

二氧化碳

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