科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第3期 總159期 人教課標(biāo)中考版 題型:013
下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是
①氣焊
②煉鋼
③醫(yī)療
④潛水
⑤宇航
①②③
①②⑤
①③④⑤
①②③④⑤
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下圖是地球和火星的大氣組成(體積分?jǐn)?shù))示意圖.下列說(shuō)法正確的是
地球和火星的大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)相同
地球和火星的大氣中都含有N2
地球和火星的大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)相同
地球和火星的大氣組成完全相同
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實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量高錳酸鉀混合加熱能迅速制得氧氣其主要原因是
高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑
氯酸鉀加速了高錳酸鉀的分解
高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑
高錳酸鉀比氯酸鉀易分解
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運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑開(kāi)賽時(shí),發(fā)令槍響后會(huì)產(chǎn)生一縷白煙.白煙的主要成分是
二氧化碳
五氧化二磷
二氧化硫
四氧化三鐵
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以下對(duì)氧氣的性質(zhì)和用途的敘述中,錯(cuò)誤的是
通常情況下,氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,液化時(shí)變?yōu)榈{(lán)色
氧氣不易溶于水
氧氣能燃燒,供給呼吸
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
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用手握法檢查裝置的氣密性時(shí),如果裝置的氣密性良好,在導(dǎo)管移出水面之前松開(kāi)手,會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生
連續(xù)產(chǎn)生氣泡
斷續(xù)產(chǎn)生氣泡
導(dǎo)管中液面上升
導(dǎo)管中液面下降
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如圖所示,過(guò)氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳(MnO2)的作用下,迅速分解放出大量的氧氣.下列現(xiàn)象正確的是
氣球脹大,紅墨水左移
氣球縮小,紅墨水右移
氣球脹大,紅墨水右移
氣球縮小,紅墨水左移
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用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的最簡(jiǎn)便的方法是
看集氣瓶口是否有氣體冒出
將帶火星的木條伸到集氣瓶口,看木條是否復(fù)燃
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,看木條是否復(fù)燃
倒入澄清的石灰水,看是否變渾濁
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下列說(shuō)法正確的是
物質(zhì)只有跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)
工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣的過(guò)程是分解反應(yīng)
氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
凡生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)
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氧氣可用排水法收集的原因是
氧氣的密度比水的密度小
氧氣是一種無(wú)色的氣體
氧氣的密度比空氣略大
氧氣不易溶于水
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