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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第4期 總160期 人教課標(biāo)中考版 題型:013

下列是有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,其中正確的是

[  ]
A.

在電源正極產(chǎn)生的氣體能燃燒

B.

在電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.

在電源正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為2∶1

D.

在電源正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1∶2

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下列敘述正確的是

[  ]
A.

由同種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)

B.

由不同種元素組成的物質(zhì)就是化合物

C.

單質(zhì)一定是由一種元素組成的

D.

由兩種元素組成的化合物一定是氧化物

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實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致的幾個(gè)步驟為:

a.點(diǎn)燃酒精燈;

b.檢查裝置的氣密性;

c.將高錳酸鉀裝入大試管,用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上;

d.用排水法收集氧氣;

e.將集氣瓶裝滿(mǎn)水;

f.熄滅酒精燈;

g.將導(dǎo)管移出水面.正確的操作順序是

[  ]
A.

bceadfg

B.

cbeadfg

C.

bceadgf

D.

bcaedgf

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如圖所示的裝置,有洗氣、儲(chǔ)氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),也利用了類(lèi)似的裝置,并在裝置中盛有大約半瓶蒸餾水,其作用除濕化氧氣,減少對(duì)人體鼻腔的刺激外,還有其他一些作用,關(guān)于此裝置的使用方法和某些作用,下面的說(shuō)法中不正確的是

[  ]
A.

B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B.

B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管

C.

該裝置可用來(lái)直接觀察是否有氧氣輸出

D.

該裝置可用來(lái)定性觀察氧氣的輸出速率

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質(zhì)量、濃度都相等的兩份過(guò)氧化氫溶液,a中加入少量二氧化錳,b中不加二氧化錳,分別讓它們同時(shí)反應(yīng),下列圖象表示放出氧氣質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))的關(guān)系,其中正確的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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下列關(guān)于氧的說(shuō)法正確的是

[  ]
A.

實(shí)驗(yàn)室常用分離液態(tài)空氣的方法來(lái)制取氧氣

B.

夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)

C.

鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成紅色固體

D.

空氣是混合物,但空氣中的氧氣是純凈物

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質(zhì)量相等的四份氯酸鉀固體,第一份加入少量二氧化錳,第二份加入少量高錳酸鉀,第三份加入少量玻璃細(xì)粉,第四份不加其他物質(zhì).使它們受熱完全分解,反應(yīng)迅速且放出氧氣的量最多的是

[  ]
A.

第一份

B.

第二份

C.

第三份

D.

第四份

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有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是:

①質(zhì)量變少;

②質(zhì)量不變;

③化學(xué)性質(zhì)改變;

④化學(xué)性質(zhì)不變;

⑤能加快反應(yīng)速度;

⑥若用雙氧水制氧氣時(shí)忘了添加二氧化錳,則會(huì)使氧氣的產(chǎn)量減少;

⑦二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑.

[  ]
A.

①③

B.

②④⑤⑥

C.

②④

D.

②③⑤⑦

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下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是

[  ]
A.

把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣集氣瓶中,磷立即燃燒

B.

鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種白色固體

C.

木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺,發(fā)出白光,并放出熱量

D.

硫在氧氣中燃燒生成一種白色固體

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一氧化氮(NO)是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體.在實(shí)驗(yàn)室中,收集一氧化氮(NO)時(shí)可選用的集氣方法是

[  ]
A.

排水集氣法

B.

向上排空氣集氣法

C.

向下排空氣集氣法

D.

排水集氣法或向上排空氣集氣法

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