某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]受熱分解后，除生成CO₂和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體．請?zhí)羁眨?br/>（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設：黑色固體可能是：a．炭粉　b．氧化銅　c．______．
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應而溶解．
（4）設計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的______（填化學式）溶液，充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現(xiàn)象與結論：
如果猜想a正確，則現(xiàn)象為______；若現(xiàn)象是______，則猜想b正確；假如現(xiàn)象為______，則猜想c成立．

用化學符號填空：1個硫原子________；2個氮分子________．

將過量的Na₂CO₃溶液滴入一定量的CuSO₄溶液中得到藍色固體．某研究性學習小組對藍色固體的成分進行了如下探究．
㈠猜想與假設
猜想一：固體為CuCO₃，理由是______（用化學方程式表示）．
猜想二：固體為Cu（OH）₂，理由是Na₂CO₃溶液顯______（填酸或堿）性．
猜想三：固體為CuCO₃與Cu（OH）₂的混合物．
㈡查閱資料
Ⅰ．CuCO₃與Cu（OH）₂兩種晶體都不含結晶水，兩種晶體受熱都容易分解，都是生成對應的兩種氧化物．
Ⅱ．白色無水硫酸銅遇水顯藍色．
㈢設計與實驗
（1）將反應后的固液混合物經(jīng)______（填一種操作名稱），洗滌，低溫烘干得到藍色固體．

（2）用上圖所示裝置進行實驗．
若用裝置A、B組合實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想______正確．
若用裝置A、C組合實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想______正確．
若要證明猜想三是正確的，實驗裝置的連接順序應該是A→______→______．

等質量的下列各種原子，數(shù)目最多的是

1. A.
   氧原子
2. B.
   硫原子
3. C.
   碳原子
4. D.
   鐵原子

氮的原子結構示意圖如圖．
（1）氮原子核內質子數(shù)為______，最外層電子數(shù)為______．
（2）它與硼元素（元素符號為B）形成原子個數(shù)比為1：1的高溫超導材料氮化硼的化學式為______．

屬于化合反應的是

1. A.
   C+O₂CO₂
2. B.
   Zn+2HCl→ZnCl₂+H₂↑
3. C.
   C+2CuO 2Cu+CO₂↑
4. D.
   CaCO₃ CaO+CO₂↑

化學學習中要學會運用所學知識解釋生活中相關現(xiàn)象的方法，請你運用已學知識解釋一些現(xiàn)象．

實驗事實	解釋
50mL酒精加入50mL水混合，所得液體體積小于100mL
活性炭放入冰箱可以減少異味
酒精燈帽沒蓋緊，時間久了，再用時點不著

用化學符號表示：
（1）植物光合作用時吸收的氣體______
（2）體溫計里的銀白色金屬______
（3）人體中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素形成的化合物______
（4）由Ba、O、C、H四種元素，取其中幾種元素，可組成的有機物是______；堿性氧化物是______； 含氧酸鹽是______．

用化學符號表示：
（1）+3價的鋁元素______　 （2）鎂離子______ （3）兩個鈉原子______�。�4）4個二氧化硫分子______．

在軍事術語上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長行．早在20世紀80年代，我國核潛艇就打破了美國“海神”號核潛艇長行84天的記錄，創(chuàng)造了連續(xù)航行時間最長、水下逗留時間最長、平均航速最高的新記錄．為了保證長時間潛行，在潛艇里要配備氧氣的化學再生裝置．制氧氣方法有以下幾種：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③在常溫下使過氧化鈉（Na₂O₂）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣；④加熱氧化汞；⑤過氧化氫在二氧化錳催化下分解．寫出有關的化學方程式．其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是哪一種？與其他幾種方法相比．該方法有什么優(yōu)點？________．