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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

t℃時(shí),把一定量的CO2氣體通入氫氧化鈉溶液中,使CO2恰好與氫氧化鈉完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為88.8g,若把溶液蒸干可得到21.2g無(wú)水碳酸鈉.求氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)并查閱資料,設(shè)計(jì)了由銅制取硫酸銅的兩種方案.

方案():銅與濃H2SO4直接作用,化學(xué)反應(yīng)方程式為

Cu2H2SO4CuSO4SO4↑+2H2O

方案():采用CuCuOCuSO4的反應(yīng)過(guò)程.

試回答下列問(wèn)題:

(1)寫出方案()中的化學(xué)反應(yīng)方程式:________,________

(2)從保護(hù)環(huán)境的角度看,你認(rèn)為哪種方案較合理?________

(3)請(qǐng)說(shuō)明選擇合理方案的理由:A________,B________

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

用導(dǎo)電裝置測(cè)試澄清石灰水的導(dǎo)電性,接通電源后燈泡________,這是由于________(文字描述),若在上述石灰水中通入二氧化碳,可看到燈泡________,這是由于________(寫化學(xué)方程式),若繼續(xù)通入二氧化碳,可看到燈泡________,這是由于________(寫化學(xué)方程式)

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

玻璃的成分中有一種是二氧化硅(SiO2),它是一種氧化物,請(qǐng)問(wèn)為什么不能把氫氧化鈉放在帶玻璃塞的細(xì)口瓶中?________,有關(guān)反應(yīng)方程式為________

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

工廠燒煤的煙囪冒出的煙氣中含有二氧化硫,它是形成酸雨的主要原因之一,常污染環(huán)境,一般可以將其通過(guò)堿溶液吸收.寫出用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式________

在有煙塵的氛圍中二氧化硫往往會(huì)被氧化成三氧化硫,此時(shí)所形成的酸雨有更大的危害性.其原因?yàn)?/FONT>________,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

草木灰的主要成分是一種含鉀的鹽.把鹽酸加入草木灰中,能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體.寫出草木灰跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

在食品包裝盒中,常有一包干燥劑,其主要成分是生石灰,若將這種干燥劑放置在空氣中幾天,從中取樣放入試管中加入鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.試寫出這些過(guò)程的化學(xué)方程式:________

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

煎制中藥時(shí),常常是一付中藥煎三次,每次用1000g水,煎制成200g藥湯,試解釋為什么不一次用3000g水煎制出600g藥湯________

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

試用溶解度的知識(shí)解釋北方的某些地區(qū)“春泛鹽,秋泛硝(NaNO3)”的原理:

________

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶氯化鈉溶液,可用什么方法把它們鑒別開?(注:不用嘗溶液味道的方法)

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

常溫下飽和石灰水升溫時(shí),現(xiàn)象是什么?向飽和石灰水中通入一定量的CO2,現(xiàn)象是什么?試解釋出現(xiàn)的現(xiàn)象?

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同步練習(xí)冊(cè)答案