小明發(fā)現(xiàn)，鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原鎂條的質(zhì)量大．據(jù)此他推斷：質(zhì)量守恒定律也有例外．你認(rèn)為小明的推斷對嗎？為什么？

為什么砝碼要用鑷子夾取，而不能用手直接拿�。�

在科學(xué)史上，質(zhì)量守恒定律的確立曾經(jīng)過艱難的歷程，一大批近代科學(xué)家(如玻意耳、羅蒙諾索夫、拉瓦錫等)對此付出了巨大的努力．請通過查閱相關(guān)資料，了解近代科學(xué)家做了哪些相關(guān)的重要實(shí)驗(yàn)，涉及了哪些重要的化學(xué)反應(yīng)，提出了哪些重要的觀點(diǎn)和學(xué)說．

化學(xué)方程式CuO＋H₂Cu＋H₂O給我們提供了哪些重要信息？試簡述之．

已知幾種離子或原子的結(jié)構(gòu)、帶電情況及化合價如下表所示：

通過此表可總結(jié)出：“帶負(fù)電荷的原子屬于陰離子．”還能總結(jié)出：

(1)________；

(2)________；

(3)________；

(4)________．

社會實(shí)踐

通過查閱圖書資料、實(shí)地調(diào)查及上網(wǎng)查詢等途徑，對人們家庭生活中常見的各種物質(zhì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸悾�了解其性能和用途，并用恰�?dāng)?shù)幕瘜W(xué)式將它們表達(dá)出來．

從元素周期表上查找原子序數(shù)為3、4、12、13、15、18、20、29、47的元素名稱、符號、核外電子數(shù)和相對原子質(zhì)量，并指出它們是金屬、非金屬，還是稀有氣體元素．

某物質(zhì)在隔絕空氣加熱后，生成氧氣和氯化鉀，由此可證明該物質(zhì)中含有哪些元素？它們是金屬元素，還是非金屬元素？

如圖為海水和人體中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

讀圖后，寫出兩點(diǎn)從中得到的信息：

(1)________；

(2)________．

社會實(shí)踐

目前的市場上，營養(yǎng)食品琳瑯滿目，這些食品大多宣傳“添加了××人體必需的元素”．請你對超市里的這些食品作一次調(diào)查，歸納一下哪些元素是人體所必需的，并對各類食品中的營養(yǎng)元素進(jìn)行相應(yīng)的分類．