科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:043
成語(yǔ)“點(diǎn)石成金”,本意為古代的一種法術(shù),即能使石頭變成黃金,現(xiàn)在比喻能化腐朽為神奇.有人說(shuō)他能把石灰石變成黃金,請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)說(shuō)明石灰石不能變成黃金的道理.
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某生產(chǎn)煙花爆竹的工廠,為了提高工人的防火意識(shí),保證生產(chǎn)和生活的安全,想制定一個(gè)安全防火制度,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫他們提幾點(diǎn)建議(答出三點(diǎn)即可)
(1)_______________________;
(2)_______________________;
(3)_______________________.
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(新情景題)據(jù)某報(bào)報(bào)道——《靜電險(xiǎn)些引起可怕的火災(zāi)》,記述了一位司機(jī)先生的經(jīng)歷:某日下午,一司機(jī)先生駕駛小轎車到加油站為車加油,當(dāng)他將油槍伸入油箱內(nèi)注油時(shí),突然從油嘴處躥出一縷藍(lán)色火焰,很像家中天然氣爐上的火焰.他自述:當(dāng)時(shí)腦子一片空白有兩秒鐘,就下意識(shí)用手堵住加油嘴,過(guò)一段時(shí)間,將手松開(kāi),火苗已熄滅了.當(dāng)他從緊張中醒悟過(guò)來(lái)時(shí),看著身處加油站的場(chǎng)地,一陣陣后怕.假如手堵油嘴過(guò)猛,把火焰壓進(jìn)去;假如油不是只加入一些而是將近加滿;假如……后果不堪設(shè)想!查找油燃燒的原因,是司機(jī)先生穿的化纖衣服與油嘴間產(chǎn)生的靜電引起的.
通過(guò)這個(gè)險(xiǎn)些釀成大禍的事件試回答:
(1)若火焰被壓入加油箱,可能的結(jié)果是什么?舉一個(gè)你學(xué)過(guò)的相似的化學(xué)知識(shí)加以解釋.
(2)為防止類似事件發(fā)生,請(qǐng)你提出合理建議.
(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,所用的氣體有什么性質(zhì)時(shí),必須注意驗(yàn)純?舉出三種氣體(寫(xiě)名稱).
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2005年5月,安寧地區(qū)因沉降濃縮槽中的泥磷(含有黃磷)泄漏引起火災(zāi),據(jù)報(bào)道,消防人員采取了:沙石圍堰填埋、注水冷卻、抽走泥磷、液氮冷卻、混凝土澆灌整體填埋等方法,終于撲滅了大火,并減少了對(duì)周圍環(huán)境的污染.請(qǐng)聯(lián)系上述滅火的方法分析滅火的原理:(1)________;(2)________.
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可燃物在________急劇的燃燒,就會(huì)在________而引起爆炸.
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實(shí)驗(yàn)室收集氧氣,如需較純凈的氧氣,常用________法,欲得到干燥的氧氣,則可用________法,而欲檢驗(yàn)此種方法收集的氧氣是否集滿,可用________.
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在一個(gè)陌生的星球上充滿了一種淺黃綠色的氣態(tài)單質(zhì).科學(xué)家研究了該單質(zhì),確定其化學(xué)式是F2,相對(duì)分子質(zhì)量為38.進(jìn)一步研究表明:該元素的單質(zhì)不導(dǎo)電;當(dāng)該元素原子與金屬元素原子化合時(shí),只能形成F-離子;該元素原子與非金屬元素原子化合時(shí),只顯-1價(jià).試回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)上面提供的信息判斷,F(xiàn)元素屬于________元素(填“金屬”或“非金屬”),你的判斷依據(jù)是________.
(2)科學(xué)家在該星球上還發(fā)現(xiàn)了另一種元素,確定其元素符號(hào)為Al,當(dāng)Al原子與F原子化合時(shí)Al顯+3價(jià).則這種化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______.
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某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)生了潮解,他在家中也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)餅干受潮會(huì)變軟.這些現(xiàn)象說(shuō)明了空氣中含有________.請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)或化學(xué)知識(shí),另舉例說(shuō)明空氣中含有這種物質(zhì):________.
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(條件開(kāi)放題)
某同學(xué)取一截鎂條,用自己收集到的氧氣做“鎂條在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“耀眼的白光”現(xiàn)象的出現(xiàn),請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的幾種可能的原因:
①________、
②________、
③________、
④________.
若經(jīng)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是________,反應(yīng)現(xiàn)象有________.
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