科目: 來源:鼎尖助學系列·同步練習化學·九年級·上冊 題型:058
如下圖,水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水,點燃蠟燭,用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi),觀察到蠟燭
________,原因是________________________;在這個實驗中還觀察到__________,原因是________________________.查看答案和解析>>
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花崗巖和大理石都是常用的建筑材料,請利用家里的物品設計小實驗區(qū)分它們.
(提示:花崗巖常溫下不與稀鹽酸反應)查看答案和解析>>
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某同學設計的制取和收集二氧化碳的裝置如圖所示.
(1)寫出標號儀器的名稱:
a.________;
b.________;
c.________;
d.________.
(2)改正圖中的四處錯誤:
①________;
②________;
③________;
④________.
(3)這位同學在改正錯誤后發(fā)現(xiàn)收集到的CO2量不足,無法使位于瓶口的燃著的木條熄滅,造成其實驗失敗的可能原因是(寫兩個)________.
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下圖所示是制取二氧化碳的發(fā)生裝置,實驗前先檢查裝置的氣密性;關閉活塞開關b,從a處注入適量的水,若看到________,則裝置的氣密性良好.
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二氧化錳和木炭粉都是黑色粉末,并且不溶于水,所以通過外觀和溶解性很難區(qū)分它們.請你根據(jù)下表設計實驗,通過化學的方法將它們區(qū)別開.(兩種方法)
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質(zhì)量守恒定律的實驗探究過程和方法如下,填寫下列空白.
(1)提出問題.參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和跟反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?
(2)做出假設.反應前后物質(zhì)的質(zhì)量總和(用m表示)可能存在下列情況:
①如果m(反應前)=m(反應后),那么天平左右盤________;
②如果m(反應前)>m(反應后),那么天平________盤向下傾斜;
③如果m(反應前)<m(反應后),那么天平________盤向下傾斜.
(3)實驗驗證.實驗①:白磷燃燒前后質(zhì)量的測定;②鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量的測定.實驗事實及記錄:
(4)結論.參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,________反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.這個________就叫做質(zhì)量守恒定律.
(5)應用.書寫________要遵守質(zhì)量守恒定律,等號兩邊________必須相等.
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下圖是測定蠟燭燃燒時的質(zhì)量變化裝置,天平是物理天平,左托盤上蠟燭的上方罩著吸收器.如果實驗時,蠟燭正常燃燒,生成的氣體順利通過吸收器,吸收器中的藥品在
3min內(nèi)起吸收作用.試回答:(1)本實驗中,蠟燭燃燒時,反應物是________,生成物是________,反應條件是________.
(2)3min內(nèi),天平是否保持平衡?________,原因是________________.
(3)3min后,會出現(xiàn)什么結果?________,原因是________________,是否符合質(zhì)量守恒定律?________.
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如下圖所示,用加罩酒精燈加熱試管,觀察到的現(xiàn)象是:木炭劇烈燃燒,在試管口處有汞
(水銀)冷凝(逸出的微量汞蒸氣可在錐形瓶內(nèi)冷凝,并被硫粉吸收:Hg+SHgS).(1)實驗中木炭劇烈燃燒的原因是什么?
(2)從分子與原子之間的關系來分析,本實驗說明了什么?
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鹽酸可使紫色石蕊試液變成紅色,濃鹽酸具有揮發(fā)性.現(xiàn)做如下實驗,取一條長約
10cm、寬2cm的濾紙,每隔2cm滴一滴紫色石蕊試液,放在試管中;在試管口塞一團棉花,用滴管往棉花上滴幾滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是________,原因是________.查看答案和解析>>
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